《十几减9练习3》（同步练习）-一年级下册数学苏教版

《十几减9练习3》 1.圈一圈，算一算。 2.小兔采蘑菇。 3.在○里填上“＞”“＜”或“＝”。 6○13－9 15－9○3＋6 13－9○4－1 5○14－9 12－9○4＋3 16－9○2＋5 4.不计算，在得数大的算式后面画“○”。 5.看图列式计算。 （1） ＝（只） （2） ＝（只） 6.写算式并算出得数。 ______________ _______________ ______________ _______________ ______________ _______________ ______________ _______________ 7.观察前三幅图，找规律后填出最后两幅图中所缺的数。 8.算一算。 10＋5－9＝ 16－9－2＝ 9＋7－10＝ 7＋6－9＝ 16－2－9＝ 13－9＋2＝ 9.你会这样算吗？请你试着填出每颗珍珠上的编号。 15－9＝15－－＝ 17－9＝17－－＝ 14－9＝14－－＝ 10.想一想，十几减9等于几加多少？ 10－9＝0＋1＝（ ） 11－9＝1＋（ ）＝（ ） 12－9＝2＋（ ）＝（ ） 15－9＝（ ）＋（ ）＝（ ） 我发现：十几－9＝几＋（ ） 11.找规律填数。 12.想一想，填空。 △＝7 ○＝9 ☆＝4 □＝8 △＋☆－○＝（ ） □＋△－○＝（ ） 13.（1）在□里填上合适的数。 □＋9＝17 □－9＝5 18－□＝9 （2）□里最大能填几？ □＋9＜17 □－9＜5 18－□＞9 （3）□里最小能填几？ □＋9＞17 □－9＞5 18－□＜9 参考答案 1.圈一圈略 5 2 3 2.4 6 8 10 9 7 2 3.＞ ＜ ＞ ＝ ＜ ＝ 4.16－9 15－9 18－9 13－9 5.（1）14－9＝5 （2）12－9＝3 6.14－9＝5 17－9＝8 15－9＝6 18－9＝9 12－9＝3 13－9＝4 11－9＝2 16－9＝7 7.（最后一幅图答案不唯一） 解析：观察每幅图上的三个数，发现2＋9＝11，9＋5＝14，4＋9＝13，得出结论：每幅图上半部分两数之和等于下面半圆上的数。求第四幅图上空白部分的数，想9＋（ ）＝16，得到16－9＝（7）。最后一幅图上的三个数大家可以自己创造，但记住要满足前面得到的结论：每幅图上半部分两数之和等于下面半圆上的数。 8.6 5 6 4 5 6 9.7 2 8；4 5 5 10.1 1 2 1 3 5 1 6 1 11.7 提示：根据前两个三角形内的数可以发现下面两个数相加的结果等于上面的数。 12.2 6 13.（1）8 14 9 （2）7 13 8 （3）9 15 10 学科网（北京）股份有限公司 $