内容正文:
昭通上海新纪元实验学校 高二政治导学案 编写:张梅 审核:政治组
《选必修2》1.1认真对待民事权利与义务A课教师版导学案(V2版)
授课
教师
张梅
学科
政治
班级
高二1班
课型
新授课
导学范围
(教材页码围)
2-7
导学时间
通
识
内
容
导学:明 课 标--01分钟
【课标1】:了解民法的含义、意义;描述民事法律关系的含义和要素。。
自学:学材资料--16分钟
(教材、教辅、视频)
【学材1】课前视频;同步练习册
1.在民事法律关系中,权利和义务是相互对立的。
2.所有的自然人、法人和非法人组织都能成为民事法律关系的主体。
3.自然人的民事权利能力和民事行为能力是一致的。
4.自然人民事行为能力的不同类型违反了民法基本原则中的平等原则。
总结:思维导图--02分钟
检测:题组形式--10分钟
【题组1】1.民法典规定:“因自愿实施紧急救助行为造成受助人损害,救助人不承担民事责任。”这( )
A. 强化了法律对道德建设的促进作用
B.表明法律的目的是保证道德实施
C.有助于实现公共道德的全面法制化
D.表明法律与道德都是重要的社会规范
2.“民事主体从事民事活动,应当遵循诚信原则,秉持诚实,恪守承诺”“民事主体从事民事活动,不得违反法律,不得违背公序良俗”。这些法律条文透露出( )
①依法治国和以德治国的有机结合
②道德理念只能依靠法治强制力实施
③以法治体现道德,以道德滋养法治
④对中华法系文化气质的传承
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
反馈:问题反馈--02分钟
分
层
检
测
援助检测
2020年4月,中国裁判文书网发布的(2019)最高法行再282号裁定书指出:建设单位、施工单位等民事主体并无实施强制拆除他人合法房屋的权力。下列关于民事主体的说法正确的是( )
①自然人从出生到死亡,始终具有民事行为能力
②并非所有自然人都具有民事权利能力
③非法人组织自合法成立时起,具有民事权利能力和民事行为能力
④民事主体包括自然人、法人和非法人组织
A.①② B.①④ C.②③ D.③④
拓展检测
小李在网上看中一款价格为1688元的羽绒服,卖家作出免邮和7天内无理由退货的声明,小李与卖家确认质量保证后拍下该商品。小李收货后立即确认第三方支付。第二天小李拆开包装仔细查看,发现新买的羽绒服有严重质量问题,便要求退货。卖家同意退货,但小李寄回羽绒服后卖家却迟迟没有退款。几经协商无果,小李一气之下向人民法院提起诉讼,要求该商家退款。
请简析本案民事法律关系的三要素。
教
学
反
思
备
注
1. “三环N步”之自学环节,操作手段“学”(独学、对学或群学)、“导”(学材引导);
2. 课 型:新授课,复习课,习题课;
3. 题组设计:启发式问题链;
4. 思维导图:教师构建框架,学生进行关键填空;
5. 问题反馈:以学习小组为单位。
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