2丁香结（课件）统编版小学六年级上册

2 丁香结 1 文章叫“丁香结”，看看文中哪些地方提到了“丁香结”，把相关句子用横线画下来。 课文在写“丁香结”之前，用较多的篇幅写了什么？ 2 作者简介 宗璞，1928年生，原名冯钟璞。当代作家，从事小说与散文创作。代表作品有短篇小说《红豆》《弦上的梦》等，系列长篇《野葫芦引》和散文《紫藤萝瀑布》等。 3 字词超市 缀满 窥着 幽雅 浑浊 笨拙（ ） 单薄（ ） 照耀（ ） 参差（ ） kuī yōu zhuó zhuō bó yào zhuì cēncī 4 词语解释 妩媚：姿态美好可爱。 愁怨：忧愁怨恨。 缀满的近义词有：挂满、布满。 作者是从哪几个方面描写丁香花的？请同学们认真品读课文，边读边想象画面，在有新鲜感的词句旁做批注，写写阅读感受。 （1）形状：星星般的小花、许多小花形成一簇； （2）颜色：紫色、白色； （3）气味：淡淡的优雅的甜香。 7 作者在文中描写了哪四幅丁香图？ ④雨中丁香图 ①城里丁香图 ②城外丁香图 ③斗室外三棵白丁香图 　　本文除了表现对丁香花的喜爱之情，作者还领悟了一个怎样的人生道理？ 　　每个人一辈子都有许多不顺心的事，一件完了一件又来，像丁香结，年年有。结，解不完，人生就在不断地解结中变得有味。所以我们应积极、豁达地对待有问题的人生。 9 　　把枝头的小花比作星星，形象地写出了丁香花的小巧、繁密、耀目的特点。 　　有的宅院里探出半树银妆，星星般的小花缀满枝头，从墙上窥着行人，惹得人走过了还要回头望。 10 小小的花苞圆圆的，鼓鼓的，恰如衣襟上的盘花扣。我才恍然，果然是丁香结。 作者运用了比喻的修辞手法，将丁香小小的花苞比作衣襟上的盘花扣，生动形象地写出了花苞的特点。 作者为什么要把丁香花比作丁香结？ 作者把丁香花比作丁香结的原因有两个：一是丁香花的花苞圆圆的，鼓鼓的，恰如衣襟上的盘花扣；二是丁香花负担着解不开的愁怨。 “结，是解不完的；人生中的问题也是解不完的，不然，岂不是太平淡无味了吗？”你能说说这句话的含义吗？ 生活不可能总是一帆风顺的，人生中的问题也是永远解不完的，我们应该正视这些问题。因为如果人生没有任何困难，反而缺少起伏，太平淡无味了。 13 　　最好的是图书馆北面的丁香三角地，种有十数棵的白丁香和紫丁香。月光下白的潇洒，紫的朦胧。还有淡淡的幽雅的甜香，非桂非兰，在夜色中也能让人分辨出，这是丁香。 　　“十数棵”“白的潇洒”“紫的朦胧”“淡淡的幽雅的甜香”这些词语，作者从数量、颜色、姿态、气味几个方面描写了丁香花，赋予了丁香花灵动、幽雅、洁白无瑕、芬芳、可爱的品格。 有的宅院里探出半树银妆，星星般的小花缀满枝头，从墙上窥着行人，惹得人走过了还要回头望。 比喻：把枝头的小花比作星星，形象地写出了丁香花小巧、繁密、耀目的特点。 运用拟人和比喻的修辞手法。 15 　　那十字小白花，那样小，却不显得单薄。许多小花形成一簇，许多簇花开满一树，遮掩着我的窗，照耀着我的文思和梦想。 “照耀”一词既写出了花白得如雪如月，又写出花与人的联系之深。 　　作者从多个角度展现了丁香花的形象，丰富了丁香花的内涵，不禁让我们喜欢上了这一簇簇的可爱的丁香花。这是一篇清新雅致的散文，你喜欢作者笔下的丁香花吗 学习本文运用多角度描写景物的写法，选择一种你熟悉的花，写一个小片段。 提示：选择自己真正观察过的，例如，紫藤萝、荷花、迎春花、梨花…… 18 1、完成课后习题； 2、有精力的学生完成小练笔。 谢谢观看 20 $