圆柱的认识（同步练习）人教版六年级下册数学

六（ ）班 姓名：（ ） 圆柱的认识 一、下图中是圆柱的在括号里打“ √”，不是圆柱的打“X”。 二、标出圆柱的底面、侧面和高。 三．下面的图形是圆柱展开图的请画“V”，不是的请画“X”。(单位: cm) 4、 填空。 1. 圆柱的上、下两个面叫作（ ，它们是（ ）的两个圆。圆柱周围的面叫作（ ）。圆柱的两个底面之间的距离叫作（ ）。一个圆柱有（ ） 条高。 2. 把一张长方形硬纸板的一条边固定在一根木棒上，然后快速转动木棒，转出来的形状像一个（ ） 3. .圆柱的侧面是一个（ ）面，把它沿高展开得到一个长方形，长方形的长等于圆柱的 ( )，宽等于圆柱的（ ）。当圆柱的底面周长和高相等时，把它的侧面沿着高展开得到一个 ( ) 形。 五、解决问题。 1.一个圆柱形羽毛球筒的侧面刚好被一张商标纸贴满，羽毛球筒的底面半径是3 cm，高是40 cm。这张商标纸展开后是一个长方形，它的长和宽各是多少厘米? 2. 用一张长12.56 cm、宽9.42 cm 的长方形纸，卷成尽可能大的圆柱。 (1) 当圆柱的高是 9.42 cm 时，底面半径是多少? (2) 当圆柱的高是 12.56 cm 时，底面积是多少? 3. 做一节底面直径是20 cm、长是 90 cm 的铁皮通风管。至少需要一张长和宽各是多少厘米的长方形铁皮?这张长方形铁皮的面积是多少平方厘米? 4. 一台压路机的滚筒宽5 m，直径为1.8 m。如果它滚动10周，压路的面积是多少平方米? 5.某种饮料罐的形状是圆柱形，底面直径是 3 cm，高为 14 cm。将12罐这种饮料放入箱中，这个箱子的长、宽、高至少是多少厘米? 学科网（北京）股份有限公司 $