2.1 推动和平与发展 课件-2022-2023学年统编版道德与法治九年级下册

2.1 推动和平与发展 【阅读教材 构建体系】 请同学们自主学习课本P16-19 内容，时间3分钟。 1.完成下面的目标思考题，要求大字慢看，小字快读，并且用铅笔圈点勾画关键词，再把此问题写在课本中这些答案的对应位置。 2.根据要求阅读教材，构建思维导图，提炼出本框题主要观点并总结答案。 1. 1.为什么要维护世界和平？ 2.影响世界和平的因素有哪些？ 3.怎样维护世界和平？ ①回顾历史，战争让人类付出了惨痛代价，给人类带来的伤痛难以忘却。(P17） 埃塞尔比亚内战 导致近200万人流离失所，当地有超过500万人急需粮食援助，其中35万人面临饥荒危机。 阿富汗战争 阿富汗有3万多名平民因美军带来的战乱死亡，受伤人数超过6万，约1100万人沦为难民。 叙利亚内战 十年叙利亚战争，导致38万叙利亚人死亡，约560万民众成为登记难民，另有620万平民流离失所。 纵观人类历史，是认为是和平的年代多还是战争的年代多？ ２０世纪上半叶人类两度惨遭世界大战劫难,规模空前的全球性战争 3 第一次世界大战 参战国和地区：33个 卷入战争的人数：15亿伤亡：3000余万人 死亡：1000余万人 经济损失：2700多亿美元。 第二次世界大战 参战国和地区：61个， 卷入战争的人数：20亿以上， 伤亡：9000余万人， 死亡：5100余万人， 经济损失：5万亿美元。 中国军民伤亡共3500多万（其中军人413万余人，民众2249.9万余人），占二战各国伤亡人数总和的三分之一以上。中国损失财产及战争消耗达5600余亿美元。 中国人民抗日战争 思考：说一说战争带给我们哪些影响？ ②第二次世界大战是人类历史上规模空前的全球性战争，也是人类历史上的一场浩劫。 新闻链接： 阿富汗战争！20年的痛苦与灾难！ ▶ 阿富汗战争：这些年美国干了什么？4任美国总统，20年战争硝烟，累计造成超17.4万人死亡，无数百姓流离失所，无数的孩子失去了父母、家庭……美国“成功”把阿富汗政权从“塔利班”换成“塔利班”。这场战争没有赢家，阿富汗人民痛苦！美国也输了！ 讨论：通过阿富汗战争的教训，你觉得战争能解决国家间的矛盾和冲突吗？ 01 战火导致的满目疮痍、生灵涂炭 02 人们在战争中失去家园、流离失所 03 核武器的使用所带来的毁灭性后果 04 经济倒退 环境污染 民族仇恨 破坏文明 ③饱受战争之苦的各国人民深深感受到和平发展的可贵。 1.为什么要维护世界和平 战争给人类带来了怎样的危害？ 6 一、维护世界和 ①战争让人类付出了惨痛的代价 1.为什么要维护世界和平？ ②第二次世界大战是人类历史上规模空前的全球性战争，也是人类历史上的一场浩劫。 ③饱受战争之苦的各国人民深深感受到和平发展的可贵。 打结的手枪 铸剑为犁 2.时代主题：和平与发展成为时代的主题。 8 霸权主义 民族问题 宗教冲突 领土争端 恐怖主义 3.威胁世界和平的因素 （hegemonism）是指大国、强国、富国欺侮、压迫、支配、干涉和颠覆小国、弱国，不尊重他国的独立和主权，进行强行的控制和统治。 9 4.维护世界和平的方式（措施）有哪些？ ①以和平谈判代替武力解决争端。 ②成立联合国，不断建立健全维护和平的机制。 ③派驻维和部队。 ④签署核不扩散条约。 5.如何维护和平：P18-19(怎么办) ①国际社会：1.以和平谈判代替武力解决争端。2.成立联合国，不断建立健全维护和平的机制；3.派驻维和部队；4.签署核不扩散条约(和平与发展成为时代的主题) ②我国政府： 坚持通过对话协商、以和平手段解决国际争端和热点难点问题， 做维护世界和平的坚定力量。 ③公民个人： 珍惜今天的和平，主动承担维护世界和平的责任，为维护世界和平作出贡献。 二、推动可持续发展 《2021年可持续发展目标报告》指出，2020年全球陷入贫困的人口数量增加1.2亿左右，极端贫困率自1998年以来首次上升。 2020年，全球共损失约2.55亿个全职工作岗位，极端贫困率从2019年的8.4%升至9.5%；饥饿人口数量可能增加8300万到1.32亿，总数将达到8亿人左右；全球超过五分之一的儿童发育迟缓，新冠肺炎疫情可能加剧这一问题。 思考：结合图片及上述材料，你感受到了什么？ ①消除贫困，让人们都过上幸福的生活，平等和有尊严地在健康的环境中充分发挥每个人的潜能，与自然和谐共生，建设和平、公正、包容的社会，是当今人类必须共同面对的发展课题； 1.为什么要消除贫困？ 13 卡塔尔 111963美元 卢森堡 89562美元 阿拉伯联合酋长国 57744美元 挪威 56920美元 新加坡 56797美元 人均GDP 比较 津巴布韦 0.1美元 刚果 334美元 利比里亚