云南省玉溪市2022-2023学年高二下学期期末教学质量检测历史试卷

秘密★启用前【考试时间：7月5日15：00-16：30】 玉溪市2022~2023学年春季学期期末高二年级教学质量检测 历史 本试卷分第I卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择題）两部分，第【卷第1页至第6页，第Ⅱ卷第6页至第8 页。考试结来后，请将本试卷和答题卡一并交回。满分100分，考试用时90分仲。 第【卷（选择题，共48分） 注意事项： 1.答题前，考生务必用黑色碳素笔将自己的学校、班级、姓名、准考证号、考场号、座位号在答题卡上 填写清楚。 2.每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再 选涂其他答案标号。在试题卷上作答无效。 选择题（本大题共32小题，每小题1.5分，共48分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的） 1.考古发现良渚古城总面积达290多万平方米。城墙底部铺垫石块作为基础，宽度40~60米，基本用较纯净 的黄土堆筑，部分地段地表以上还残留4米多高的城墙；共发现六座水门；城市的普通居民住在城的外围， 贵族住在城中央的30万平方米的莫角山土台上。这说明当时 A.具有强大的社会组织能力 B.有先进的手工业技术 C.出现完善的公共服务设施 D.出现了尖锐阶级矛盾 2.《周书》有言：“神农之时，天雨粟，神农遂耕而种之。”中华民族在伏羲时代就有了在自然和天地万物之 间学习农业的耕种意识，随着农业文明的不断发展，耕读文化在中国传统的农业经济基础上得以建立，形 成了以“耕”为手段，“读”为价值核心，为生存而耕，为济世而读的教育理念。这反映出 A.农耕文明赋予中华文化特色 B.农业生产实现精耕细作 C.耕种意识决定人民教育理念 D.中国教育理念趋于完备 3.内廷指的是皇宫里面皇帝的私人随从组成的机构。汉武帝时期，内廷的地位越来越高，内廷一开始是政府 正式官署的下属机构，后来内廷的首领是“大司马”，大司马奉命可以领导尚书，他在政府里的实际权力就 超过了丞相。这反映出 A。“汉承秦制”已被放弃 B.皇权得到了加强 C.完全破坏了三公九卿制 D.新行政中枢确立 4.“曹操始屯田许昌，而北制袁绍，南折刘表；许昌之屯，乘黄巾之乱，民皆流亡，野多旷土也，此魏争夺天 下之本图也。”由此可知曹操推行屯田制的前提条件是 A.大一统国家的形成 B.北方经济的恢复和发展 C.争霸战争已经结束 D.大片耕地成为无主荒地 5.安史之乱后，唐朝政府为了增加收人，另立多种税目，恣意勒索，以致“科敛之名凡数百，废者不削，重 者不去，新旧仍积，不知其涯。”这表明唐朝 A.租庸调制已无法实行 B.制度改革迫在眉睫 C.农民的负担不断减轻 D.土地兼并愈发严重 历史·第1页（共8页） 6。宋朝的政治体制大体沿袭唐湖的政治制度，但宰相不再由三省长官担任，而是另以同中书门下平章事为宰 相。又增设参知政事为副相，通称执政，与宰相合称“宰执”。这反映出宋物政治体制 A.解决了“三冗两积”的问题 B.使皇权得到强化 C.有利于缓和皇权与相权矛盾 D.有利于监察相权 7.学者庄景辉说：“论及元代泉州的繁荣，特别值得叙述的是各种宗教在这座城市的传播和发展。由于紫古统 治者对各种宗教均采取宽容态度，因此随着各色人等的侨居泉州，这里也成为世界多种宗教在东方的亚要 据点，形成一种多教林立、教寺林立、竞相发展的驳杂局面。”学者亚在强调 A.泉州是东西方文化枢纽 B.宗教传播促进泉州繁荣 C.国家政策影响城市发展 D.泉州成为元代对外窗口 8.有学者指出：“顾炎武是那个时代的思想家，他脚踩着的是一个高度集权的封建君主制的社会，背靠的是以 儒家思想为主干的强大的传统文化：而当时他的主体意识已初步觉醒，是他在当时历史条件下对传统的突 破，有明显的进步意义。”由此可见，该学者 A.肯定了顾炎武思想的进步性 B.认为顾炎武受西方启蒙理念影响 C.否定了顾炎武思想的两面性 D.强调了顾炎武深受传统观念束缚 9.下表为明清时期引进作物统计表。据此推知，明清时期 作物名称 类别 原产地 马怜薯 蔬菜 南美洲 玉米 號莱 墨西哥 番薯 蔬莱 中美洲 包菜 蔬菜 地中海沿岸 芒果 水果 印度、缅甸 菠萝 水果 美洲 A.注重海上丝绸之路交流 B.已受益于世界贸易的发展 C.与西域各地的联系密切 D.农作物种植面积迅速扩大 10.1874年，李鸿章上类《筹议海防折》，其中提及“历代备边多在西北，其强弱之势、客主之形皆适相埒， 且犹有中外界限。今则东南海疆万余里，各国通商传教来往自如，聚集京师及各省腹地，阳托和好之名， 阴怀吞噬之计，一国生事，诸国构煽，实为数千年未有之变局。”这一上奏 A.推动洋务运动迅速发展 B.强化传统华夷观念 C.有利于国防观念的转型 D.抵御了列强的侵略 1】.在文章中，鲁迅用对历史的观察和现实的锐利、敏感反映和严密的分析，