Unit 1单元复习课教学设计 2022-2023学年人教版英语七年级下册

教学设计 课题 Unit 1 Can you play the guitar？ 课型 单元复习课 教材版本 人教版 授课年级 七年级 单元分析 一 、单元整体分析 本单元属于“人与自我”范畴，涉及“多彩、有意义的学校生活和自我提升” 。 围绕“发展能力”这一主题展开， 教学单元的语篇从不同人物视角谈论能 力、能力与学校生活以及能力与人的关系，在主题和内容之间存在“认识能 力 (自己与他人) →表达能力 (自己与他人) →展现能力”的隐性关联。在 语言表达方式层面，本单元主要涉及以下两类词汇和表达方式的理解与运 用：一是描述能力和俱乐部相关的词汇和表达方式，如 sing 、swim 、dance、 draw 、chess 、club 、drum 、violin 等；二是描述能力的语篇并体会描述能力 的词汇和表达方式，如 be good with 、make friends 、teach music 、speak English ...等。就语法而言，本单元主要是学习情态动词 can 的一般疑问句、 Yes/No 的简要回答和以 what 引导的问句的语用功能，要求学生在学习后能 够初步运用学习情态动词 can 对能力的行为进行描述. 综合单元的两个语言小观念，本单元的语言大观念可以提炼为“运用与能 力相关的词汇和表达方式，‘认识能力 (自己与他人) →表达能力 (自己与 他人) →展现能力’” 学情分析 The target students are the English learners in Grade Seven Strengths ：They have already learned the unit and basic words of abilities.Students in Grade seven are active and curious.They are eager for knowledge and willing to take part in activities. Weaknesses：Although they have basic learning abilities, their abilities to integrate information is relatively weak, as well as competence in conclusion and analysis. Some students can speak English fluently while some of them have difficulty expressing themselves freely. 教学目标 通过本课时的学习，学生能够： 1 、在听、说、看的活动中，梳理和熟练掌握本单元的核心词汇和句型。 (学 习理解) 2 、在教师的引导下，通过新俱乐部之旅的活动熟练运用本单元核心词汇和 句型谈论能力。 (应用实践) 3 、根据本单元的写作目的、文体和要求，结合学生生活实际。将本单元的 核心词汇和句型应用于写作中。 (迁移创新) 完成课时目标所需的核心语言如下： 【核心词汇】club ，sing ，dance ，draw ，swim，play the piano ，guitar， violin ，drums, do kung fu … 【核心句型】I can...;Can you....? Yes,I can./No,I can’t. 教学重难点 Key points:to help students master the target words and phrases and use the sentence structure to help them express themselves. Difficult points:To motivate students to apply and transfer knowledge learned beyond class. 教学过程 教学步骤 学习活动 活动意图 效果评价 Activity 1 Lead -in The teacher has a Free talk and invite students to ask something about what the teacher can do. To lead in the topic,motivate students’ existing knowledge. (感知与注意) 学生通过与老师的 对话和相关图片，快 速进入话题，唤醒学