湖北省黄冈黄石鄂州三市2022-2023学年高二下学期7月期末联考生物试题

黄冈黄石鄂州三市2023年春季高二年级期末联考 生物学 黄风黄石家州三市教科研协作体命制 本试卷共8页，22题。金卷调分100分。考试用时75分钟。 ★祝考试顺利★ 注意事项： 1答题前，先将自己的姓名、准考证号、考场号、座位号填写在试卷和答题卡上，并 将准考证号条形码粘贴在答题卡上的指定位置， 2.选择题的作答：每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号 涂黑，写在试卷、草稿纸和答题卡上的非答题区城均无效， 3,非选择题的作答：用黑色签字笔直接答在答题卡上对应的答题区域内。写在试 卷、草稿纸和答题卡上的非答题区城均无效。可叶 4.考试结束后，请将答题卡上交。 一、选择题：共18小题，每小题2分，共36分。每小题只有一项符合题目要求。 1.下列有关生态位和稳态的说法错误的是 A生活在同一区域内的不同物种，其生态位可能会出现重叠的现象 B.生物机体或生态系统在超负荷运转时，可能会出现稳态失调 C.生物多样性对生态系统稳态的维持具有重要作用，体现了其直接价值 D.生态系统通过自我调节实现稳态的过程中可能会出现物种生态位的分化 2.罗非鱼（又称非洲鯽鱼）是以植物为主的杂食性鱼类，下图为某个仅养殖罗非鱼的人 工鱼塘生态系统的能量流动关系（单位：×10kJ/年），下列有关叙述正确的是 人工饵料320) 浮游植物10332)、 呼吸消耗(492) 罗非鱼→输出产品(600) 浮游动物(1126 分解者(82) A每年流经该鱼塘生态系统的总能量约为1.0332×10'kJ B.罗非鱼与浮游植物的同化量之比即为第一，二营养级间的能量传递效率 C,罗非鱼粪便中的能量属于其自身的同化量，最终流向了分解者 D,该人工鱼塘的自我调节能力明显低于环境条件优越的自然池塘 3.溶藻菌（能抑制蓝细菌生长甚至杀死蓝细菌的细菌）是治理水华的重要微生物，其溶 藻方式有直接溶藻（直接攻击蓝细菌）和间接溶藻（通过分泌某种物质溶解蓝细菌） 两种。研究人员为验证HC一D1(一种溶藻菌)的间接溶藻作用，设计了下表所示 实验。 生物学试卷第1页（共8页） 实验环节 实验步骤要点 取生长状况相似的微囊藻（一种蓝细菌）培养液，随机均分为实验组 取材、分组 A,B和对照组C 实验处理 A组中加人适量含有UC一D1的培养液：B组加人等量 C 相加入 藻类培养 将A,B、C三组培养液均放置在相同且适宜的条件下培养72h 结果测定 测定A,B,C三组培养液中微掩藻的种群密度 下列有关说法情误的是 AB组应加入等量的H田C一D1培养液的无菌过滤液 B.C组应加人等量未培养过H山C一D1的培养液 C,种植竞争性的水生植物或投放滤食性鱼类也可有效治理水华 D.测定微囊藻种群密度可采用样方法，并用血细胞计数板直接计数 4.荔枝蝽象吸食高技树嫩芽中的汁液，会造成荔枝减产。平腹小蜂可把卵产在荔枝蝽 象的卵内，幼虫以蝽象的卵液为食。孵化后的小蜂通过“学习”能将植物挥发物与寄 主卵联系起来，并利用植物挥发物作为信息定位寄主，从而再次找到荔枝蝽象重复 上述过程。下列分析不正确的是 A.荔枝蝽象是生态系统中的消费者，属于第二营养级 B.小蜂的这种学习”行为经长期的自然选择而形成，属于非条件反射 C,小蜂寻找虫卵过程说明信息传递可以调节生物的种间关系 D.用平腹小蜂控制荔枝蝽象可减少农药用量，降低荔枝的农药残留 5.党的二十大报告强调实施生物多样性保护重大工程，提升生态系统多样性、稳定性 和持续性。下列有关叙述错误的是 A.绿色低碳发展，推进降碳扩绿可降低对自然生态系统的干扰，有效减小生态足迹 B.为巩固粮食安全和生态安全，应守住耕地和永久基本农田的生态保护红线 C.沙化土地治理中为提高林木和草皮的存活率，可大量抽取地下水进行灌溉 D.高速公，铁路规划应尽可能避免穿越生态保护地，防止野生物种栖息地的破碎化 6,放生析福是我民间的一种传统文化，近年来，有些景区也以放生作为招撞游客的 噱头。2023年中央一号文件指出：实施重大危害入侵物种防控攻坚行动，加强“异 宠”交易与放生规范管理。下列有关说法不合理的是 A.放生物种来源地的多样化和复杂性，可能会给当地环境和生态造成不良影响 B巴西红耳意克物作为放生生物，可能会造成经济损失，引发生物安全问题 C.为解决妈解等”异宠”故生带来的系列问题，可直接从原产地引入其天敌 D.因环境条变流成的放生生物无法存活的放面不生"现象可能造成生态资源 损失 生物学试卷第2页（共8页） 1获等是一种多孔类真商，具有利水都程健胖宁心安神的功效 英山茯苓是我市特 广人透了中同调家地理标志产品当地开创T经幸丝作的地段培模式，该模 式所沙及的士要生物同关系如下图所示。下列相关包线正确的是 茯苓菌种 接种 鲜茯苓 产品 松树桩一 基质 一菌辣 还田 松树 有机肥 优质松花粉等