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高二 生物 参考答案 第 1 页 共 4 页
2023年春季期玉林市高二期末教学质量监测
生物科参考答案
题号 1 2 3 4 5 6 7 8
答案 A B A B D D D B
题号 9 10 11 12 13 14 15 16
答案 B C A B B A A D
1.【答案】A
【详解】A、观察到染色体表明细胞正处在分裂期。故选 A。
2.【答案】B
【详解】A、创伤弧菌是细菌属于原核生物,不是病毒,能独立生存,A错误;
B、创伤弧菌是细菌属于原核生物,细胞内的 DNA主要存在于拟核中,也存在于细胞质的质粒
上,B正确;
C、创伤弧菌细胞为原核细胞无染色体,自然状态下其变异来源主要是基因突变,C错误。
D、创伤弧菌是原核生物,不能进行有性生殖,其基因的传递不遵循基因分离定律,D错误。故
选 B。
3.【答案】A
【详解】A、通过追踪示踪元素标记的化合物,可以弄清化学反应的详细过程,同位素标记法
可用于研究水通道蛋白从合成到整合到细胞膜的过程,A正确;
B、水分子进出水通道蛋白属于被动运输,不消耗能量,B错误;
C、能进行细胞间信息交流的蛋白质主要是糖蛋白,而非水通道蛋白,C错误;
D、不同细胞的功能不同,动物体中不同细胞的细胞膜表面的水通道蛋白的种类和数量不同,D
错误。故选 A。
4.【答案】B
【详解】A、分析题意,本实验目的是研究 Cu2+、Cl-对唾液淀粉酶催化淀粉水解速率的影响,
则实验的自变量有无机盐的类型,此外横坐标所表示的淀粉溶液浓度也是自变量,A错误;
B、根据图示分析可知,Q点和 P点的淀粉水解速率相同,但 Q点对应的淀粉溶液浓度更大,
所以 Q点条件下淀粉完全水解所需的时间比 P点长,B正确;
C、D、根据图示分析可知,淀粉水解速率保持相对稳定时,也就是唾液淀粉酶全部充分参与催
化反应时,甲组>乙组>丙组,说明 Cu2+没有使唾液淀粉酶失活,但降低了酶的活性,说明其
是酶的抑制剂,不能说明提高淀粉溶液浓度能抵消 Cu2+对酶活性的影响,C、D错误。故选 B。
5.【答案】D
【详解】A、伴 X显性遗传病的特点:女性患者数量往往多于男性患者,A正确;
B、根据 X染色体的传递规律可知,男性的该致病基因只能来自母方,又只会传递给女儿,B
正确;
C、该病是伴性遗传病,可以根据性别鉴定,来为该病患者优生提供依据,C正确;
D、抗维生素 D佝偻病男性患者的致病基因不会传给儿子,D错误。故选 D。
6.【答案】D
【详解】A、合成 RISC的基因通常是具有遗传效应的 DNA片段,A正确;
B、单链 RNA中嘌呤数不一定等于嘧啶数,其 5’端往往含 1个游离的磷酸基团,B正确;
C、核酸酶(RISC)通过切断 RNA的磷酸二酯键,使 RNA降解,C正确;
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D、根据题干及图示信息,RNA干扰通过降解 mRNA来阻断其翻译,D错误。
7.【答案】D
【详解】A、基因 A与基因 FA在非同源染色体上,为非等位基因,A错误;
B、线粒体和叶绿体中的基因不位于染色体上,B错误;
C、若 1号染色体 E基因丢失,这是染色体变异,C错误;
D、减数分裂Ⅰ后期,通过自由组合,图中的三条染色体为非同源染色体,都可能组合到细胞的
同一极,D正确。故选 D。
8.【答案】B
【详解】B、突触前膜释放的神经递质与突触后膜上特异性受体结合,引起突触后膜产生兴奋或
抑制,突触后膜上受体数量的减少常影响神经递质发挥作用,B错误;
C、边听课边做笔记是一系列的反射活动,也可能形成长期记忆,与新突触的建立有关,C正确;
D、情绪激动、焦虑时,引起大脑皮层兴奋,进而促使肾上腺分泌较多的肾上腺素,肾上腺素
能够促使人体心跳加快、血压升高、反应灵敏,D正确。故选 B。
9.【答案】B
【详解】A、树突状细胞是免疫细胞,其吞噬的病毒、细菌、自身变异的细胞的降解都需要溶
酶体参与,由此可推测,树突状细胞内溶酶体酶的活性应较高,A正确;
B、树突状细胞和 T细胞都属于免疫细胞,扁桃体中分布有较多免疫细胞,但扁桃体细胞不是
免疫细胞,B错误;
C、T细胞的活化,需要抗原信息和淋巴因子的共同作用,C正确;
D、树突状细胞能摄取、处理加工病毒及细菌等病原体,说明其具有防御功能,能摄取、处理
自身变异的细胞,说明其具有监视功能 D正确。故选 B。
10.【答案】C
【详解】A、植株甲、丙的侧芽较短,其生长受到抑制,表现出顶端优势,A正确;
B、突变型植株乙,不能合成植物激素M,但侧芽仍然能生长,因此能合成生长素,B正确;
C、图 2显示植株甲、丙都表现出明显的顶端优势现象,而植株丙是由野生型甲做根、突变型乙
做茎进行嫁接而形成的,据此可推知:植物激素M是根产生的,C错误。
D、图 2显示,乙的侧芽长度明