内容正文:
专题05函数的概念及表示
1、 核心体系
二、关键能力
通过函数概念和函数解析式的学习,从数量与数量关系、图形与图形关系中抽象出数学概念及概念之间的关系,从事物的具体背景中抽象出一般规律和结构,并且用数学符号或者数学术语予以表征。学生能更好地理解数学概念、命题、方法和体系,能通过抽象、概括去认识、理解、把握事物的数学本质,能逐渐养成一般性思考问题的习惯,能在其他学科的学习中主动运用数学抽象的思维方式解决问题,逐步养成学习者的数学抽象能力。
三、教学建议
在教学中,应强调对函数概念本质的理解,避免在求函数定义域、值域及讨论函数性质时出
现过于繁琐的技巧训练,避免人为地编制一些求定义域和值域的偏题。
求简单函数的定义域中,“简单函数”指下列函数:
求简单函数的值域中,简单函数指下列函数:
,及它们之间简单的加减组合(更复杂的组合需在导数复习结束后加入)。
函数概念需要多次接触,反复体会,螺旋上升,逐步加深理解,才能真正掌握,灵活应用。
四、高频考点
1.函数的定义
一般地,设A,B是非空数集,如果按照某种确定的对应法则f,使对于集合A中的任意一个数x,在集合B中都有唯一确定的数f(x)和它对应;那么就称f:A→B为从集合A到集合B的一个函数,记作y=f(x),x∈A.
2.函数的定义域、值域
在函数y=f(x),x∈A中,其中所有x组成的集合A称为函数y=f(x)的定义域;将所有y组成的集合叫做函数y=f(x)的值域.
3.函数的三要素是:定义域、值域和对应关系.
4.表示函数的常用方法有:列表法、图象法和解析法.
5.分段函数
在函数的定义域内,对于自变量x的不同取值区间,有着不同的对应法则,这种函数称为分段函数.分段函数是一个函数,分段函数的定义域是各段定义域的并集,值域是各段值域的并集.
五、重点题型
考点一、定义域
例1.(1)函数的定义域为( )
A. B. C. D.
(2)已知函数的定义域是,则函数的定义域是_____.
训练题组
1.函数的定义域是__________.
2.已知集合,,则( )
A. B. C. D.
3.定义域是一个函数的三要素之一,已知函数定义域为,则函数的定义域为( )
A. B.
C. D.
4.若函数的定义域为R,则实数a的取值范围为________;
考点二、函数值域与最值
例2-1.(多选题)下列函数求值域正确的是( )
A.的值域为
B.的值域为
C.的值域为
D.的值域为
例2-2.(2017浙江)已知,函数在区间[1,4]上的最大值是5,则的取值范围是 .
训练题组
1.函数的值域为 .
2.函数的值域为__________.
3.(2021·新高考1卷)函数的最小值为______.
4.(2017浙江)若函数在区间[0,1]上的最大值是,最小值是,则
A.与有关,且与有关 B.与有关,但与无关
C.与无关,且与无关 D.与无关,但与有关
5.已知集合,集合,则( )
A. B.
C. D.
考点三、解析式
例3-1.求下列函数的解析式
(1)已知f(+1)=x+2,则f(x)= ________.
(2)已知是三次函数,且在处的极值为0,在处的极值为1,则=______.
(3)已知f(x)的定义域为{x|x≠0},满足3f(x)+5f=+1,则函数f(x)=________.
(4)已知函数是偶函数,且时,则时f(x)=________.
例3-2.(2023·天津高考真题)已知函数的一条对称轴为直线,一个周期为4,则的解析式可能为( )
A. B. C. D.
例3-3.(2023·天津·高考真题)函数的图象如下图所示,则的解析式可能为( )
A. B.
C. D.
题组训练
1.已知函数 f(x)=2x﹣1,g(x),求f[g(x)]和g[f(x)]的解
析式.
2.(2022·全国·统考高考真题)当时,函数取得最大值,则( )
A. B. C. D.1
3.已知函数,若,且,设,则的取值范围为________.
考点四、分段函数
例4-1.【多选题】已知函数,则( )
A. B.若,则
C.在上是减函数 D.若关于的方程有两解,则
例4-2.【2021年甲卷理科】设函数的定义域为R,为奇函数,为偶函数,当时,.若,则( )
A. B. C. D.
例4-3.(2023·北京·统考高考真题)设,函数,给出下列四个结论:
①在区间上单调递减;
②当时,存在最大值;
③设,则;
④设.若存在最小值,则a的取值范围是.
其中所有正确结论的序号是__________