7《 鹿角和鹿腿》（课件）统编版语文三年级下册

7 鹿角和鹿腿 三年级语文下 我会写 鹿 塘 映 欣 赏 匀 称 致 传 哎 狮 叹 lù táng yìng xīn shǎng yún chèn zhì chuán āi shī tàn 半包围 鹿 lù 笔顺： 重难点字 书写指导 点 横 撇 横折 竖 竖 横 横 竖提 撇 竖弯钩 塘 táng 笔顺： 重难点字 书写指导 横 竖 提 点 横 撇 横折 横 横 竖 竖 横折 横 欣 xīn 笔顺： 重难点字 书写指导 撇 竖撇 横 竖 撇 横撇/横钩 撇 捺 致 zhì 笔顺： 重难点字 书写指导 横 撇折 点 横 竖 提 撇 横 撇 捺 狮 shī 笔顺： 重难点字 书写指导 撇 弯钩 撇 竖 竖撇 横 竖 横折钩 竖 鹿很欣赏自己美丽的角，而抱怨腿太难看。 鹿的角和腿在鹿逃生过程中的不同作用。 鹿从狮口逃生后，明白了一个道理。 （第1-4自然段） （第5-6自然段） （第7自然段） 鹿角美丽 鹿忽然发现了自己倒映在水中的影子：“咦，这是我吗？” 啊！我的身段多么匀称，我的角多么精美别致，好像两束美丽的珊瑚！ 语言描写 惊讶与怀疑 珊瑚 鹿角 匀称 精美别致 “啊!我的身段多么匀称，我的角多么精美别致，好像两束美丽的珊瑚　！” “唉，这四条腿太细了，怎么配（pèi）得上这两只美丽的角呢！” 鹿忽然看到了自己的腿，不禁撅（juē）起了嘴，皱起了眉头： 抱怨 啊！我的身段是多么匀称，我的角多么精美别致，好像两束美丽的珊瑚！ 唉，这四条腿太细了，怎 么配得上这两只美丽的角呢！ 咦，这是我吗？ “两只美丽的角差点儿送了我的命，可四条难看的腿却让我狮口逃生！” 鹿开始抱怨起自己的腿来。就在他没精打采地准备离开的时候，忽然听到远处传来一阵脚步声。他机灵地支起耳朵，不错，正是脚步声！鹿猛一回头，哎呀，一头狮子正悄悄地向自己逼近。（好险啊！） 鹿不敢犹豫，撒开长腿就跑。有力的长腿在灌木从中蹦来跳去，不一会儿，就把凶猛的狮子远远地甩在了后面。就在狮子灰心丧气不想再追的时候，鹿的角却被树枝挂住了。狮子赶紧抓住这个机会，猛扑过来。眼看就要追上了，鹿用尽全身力气，使劲一扯，才把两只角从树枝中挣脱出来，（好险啊！）然后又拼命向前奔去。这次，狮子再也没有追上。 鹿角带来了麻烦 就在狮子灰心丧气不想追的时候，鹿的角却被树枝挡住了。狮子赶紧抓住这个机会，猛扑过来。眼看就要追上了，鹿用尽全身力气，使劲一扯，才把两只角从树枝中挣脱出来，然后又拼命向前奔去。 鹿腿在逃生中的作用 两只美丽的角差点儿送了我的命，可四条难看的腿却让我狮口逃生！ 一开始，鹿非常 自己美丽的角，而抱怨四条 ，当狮子扑来时，鹿有力的长腿帮助他 ，而美丽的角却害他差点儿送命。 尺有所短，寸有所长，任何事物都不可能完美无缺。不要因为它的长处而看不见它的短处，也不要因为它的短处而否定它的长处。 结构梳理 鹿角和鹿腿 鹿角精美、别致—差点丧命 鹿腿太细太难看—狮口逃生 又要看到短处 既要看到长处 鹿对角说： “角啊角，你虽然________，但是________ 。” 鹿对腿说： “腿啊腿，你虽然________，但是________ 。” 学完这个故事，你懂得了什么？ 尺有所短，寸有所长，我们既要看到事物的长处，又要看到事物的短处。 《伊索寓言》，文字凝练 ，故事生动，想象丰富， 饱含哲理，融思想性和艺 术性于一体。 $