内容正文:
道德与法治
2024人教
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第四单元 和谐与梦想
第八课 中国人 中国梦
课时2 共圆中国梦
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2022版课标要求
◇核心素养
政治认同——①树立为中华民族伟大复兴而奋斗的理想。②坚定道路自信、理论自信、制度自信、文化自信,能够在生活和学习中自觉维护国家主权、尊严和利益。
◇课程内容
知道统筹推进经济建设、政治建设、文化建设、社会建设、生态文明建设的“五位一体”总体布局。
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一、圆梦大舞台
★1.实现中华民族伟大复兴的中国梦,国家应该怎么做?(P113)
(1)坚持____________领导,统筹推进经济建设、__________、文化建设、__________、生态文明建设“五位一
体”总体布局,协调推进____________________________、全面深化改革、全面依法治国、全面从严治党“四个全
面”战略布局,贯彻创新、协调、绿色、开放、共享的新发展理念。
(2)必须走中国道路,______________,凝聚中国力量。
中国共产党
政治建设
社会建设
全面建设社会主义现代化国家
弘扬中国精神
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2.中国道路、中国精神、中国力量
(1)中国道路:即______________________。(P113)
①内涵:在中国共产党领导下,立足__________,以经济建设为中心,坚持四项基本原则,坚持改革开放,解放
和发展社会生产力,建设社会主义市场经济、社会主义民主政治、社会主义先进文化、社会主义和谐社会、社会
主义生态文明,促进人的全面发展,逐步实现全体人民__________,建设富强民主文明和谐美丽的____________
_________。(P114相关链接)
②意义:中国特色社会主义道路立足中国国情,凝结着中国共产党领导人民长期探索的智慧和心血,是实现中华
民族伟大复兴的__________。(P113)
(2)中国精神:以爱国主义为核心的__________和以改革创新为核心的__________。(P114)
(3)中国力量:全国各族人民大团结的力量。(P114)
3.实现中国梦,为什么要弘扬奋斗精神?(P115)
(1)新时代是________的时代,只有奋斗的人生才称得上幸福的人生。
(2)________是精神最为富足的人,也是最懂得幸福、最享受幸福的人。
(3)______是青春最亮丽的底色。(解析与检测补充)
(4)民族复兴的使命要靠______来实现,人生理想的风帆要靠奋斗来扬起。(解析与检测补充)
中国特色社会主义道路
基本国情
共同富裕
社会主义现代化强国
正确道路
民族精神
时代精神
奋斗者
奋斗者
奋斗
奋斗
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二、自信的中国人
1.中国自信、民族自信的根本所在(P115)
中国共产党领导中国人民开辟了中国特色社会主义道路,形成了中国特色社会主义__________,确立了中国特色
社会主义______,发展了中国特色社会主义文化。
★2.自信的中国人的表现(P116)
(1)______________。一个自信的中国人,具有强烈的____________、与国家民族休戚与共的________、以天
下为己任的________,能够自觉维护国家利益和国家尊严,自觉维护祖国统一和领土完整。
(2)______________。一个自信的中国人,能够坚守中华文化______,传承中华文化基因,讲好中国故事,传
播好中国______,阐发中国精神,展现中国风貌。
(3)______________。一个自信的中国人,坚信中国特色社会主义道路就是人间正道,坚信创新、______、绿
色、开放、______的新发展理念能够引领中国发展,创造中国奇迹。
理论体系
制度
对国家有认同
国家认同感
责任感
使命感
对文化有底气
立场
声音
对发展有信心
协调
共享
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★3.怎样做自信的中国人?(P117—118)
(1)培育理性平和、不卑不亢、开放包容的心态。
(2)既要胸怀理想又要__________,既要满怀激情又要锲而不舍。
(3)坚定中国特色社会主义__________、理论自信、__________、文化自信。
(4)彰显新时代中国人的自信品格,与时代同进步,与祖国共成长!
求真务实
道路自信
制度自信
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重要拓展
实现中华民族伟大复兴的中国梦,青少年应该怎么做?
(1)梦想角度:从小学习立志,早立志、立大志、立长志,将个人梦想与中国梦紧密结合起来,在努力奋斗中实现梦想。
(2)实干、劳动角度:发扬实干精神,用劳动创造新的辉煌;努力学习,积极探索,勇做走在时代前列的学习者、劳动者