3.5.2 凝聚价值追求（习题课件）-【齿轮同步】2023-2024学年九年级上册初三道德与法治活页好题（统编版）

道德与法治 2024人教 1 2 第三单元 走向未来的少年 第五课 守望精神家园 课时2 凝聚价值追求 3 4 一、高扬民族精神 ★1.民族精神的内涵及特点（P67—68） （1）内涵：以__________为核心的团结统一、__________、勤劳勇敢、自强不息的伟大民族精神。 （2）特点：中华民族精神具有__________的品格。它在不同的历史时期有着不同的表现，并随着时代进步而不 断丰富和发展。 ★2.爱国主义的重要性及本质（P67） （1）重要性：是中国人民和中华民族维护民族独立和民族尊严的强大__________。 （2）本质：坚持爱国和爱党、爱__________高度统一。 3.中国人民是具有哪“四种伟大精神”的人民？（P67） 中国人民是具有______________的人民，是具有______________的人民，是具有______________的人民，是具有 ______________的人民。 爱国主义 爱好和平 与时俱进 精神动力 社会主义 伟大创造精神 伟大奋斗精神 伟大团结精神 伟大梦想精神 5 ★4.伟大建党精神：一百多年前，中国共产党的先驱们创建了中国共产党，形成了坚持真理、__________，践行 初心、担当使命，不怕牺牲、英勇斗争，__________、不负人民的伟大建党精神，这是中国共产党的精神之源。 （P68探究与分享） ★5.中华民族精神在不同历史时期的表现（P67探究与分享、P68探究与分享） （1）古代：愚公移山精神等。 （2）新民主主义革命时期：井冈山精神、长征精神、遵义会议精神、__________、西柏坡精神、红岩精神等。 （3）社会主义革命和建设时期：抗美援朝精神、____________、大庆精神和铁人精神、雷锋精神、焦裕禄精神、 “两弹一星”精神等。 （4）改革开放和社会主义现代化建设新时期：特区精神、抗洪精神、抗击“非典”精神、载人航天精神、_______ _______等。 （5）中国特色社会主义新时代：探月精神、新时代北斗精神、______________、脱贫攻坚精神、_____________ 等。〔（2）—（5）为中国共产党精神谱系的内容〕 坚守理想 对党忠诚 延安精神 红旗渠精神 抗震救灾精神 伟大抗疫精神 北京冬奥精神 6 ★6.弘扬民族精神的必要性和重要性（P67—69） （1）必要性：一个民族要生存和发展，就要有__________的民族精神。一个民族如果没有振奋的民族精神，没 有坚定的民族志向和______，就会失去________和生命力，就难以屹立于世界民族之林。 昂扬向上 理想 凝聚力 （2）重要性：①伟大民族精神始终是中华民族生生不息、发展壮大的强大__________，是维系我国各族人民世 世代代团结奋斗的牢固__________，是激励中华儿女为实现中国梦而奋斗的不竭__________。②人无精神则不立， 国无精神则不强。唯有精神上站得住、站得稳，一个民族才能在历史洪流中屹立不倒、挺立潮头。 7.传承和弘扬民族精神的表现（P69） （1）对国家：在国家危难、__________的紧要关头能够挺身而出、舍生忘死、前仆后继。 （2）对他人：在他人生命、财产遇到危险的关键时刻能够__________、扶危济困、无私奉献。 （3）对自身：在日常学习工作中勤勤恳恳、任劳任怨、__________。 精神支柱 精神纽带 精神动力 民族危亡 见义勇为 敬业创优 7 二、构筑中国价值 ★1.社会主义核心价值观的基本内容（P71） （1）国家层面：______、民主、______、和谐。 （2）社会层面：自由、______、公正、______。 （3）公民个人层面：______、敬业、诚信、______。 ★2.为什么要弘扬社会主义核心价值观？（P70—72） （1）必要性：中国独特的__________、独特的历史命运、独特的__________，注定我们必然坚守植根于中华文 化沃土又具有当代中国特色的价值观。 （2）重要性：①社会主义核心价值观是当代__________的集中体现。②是当代中国人评判是非曲直的_________。 ③凝结着全体人民共同的__________，是坚持和发展中国特色社会主义的__________，也是实现中华民族伟 大复兴的__________。④促进人的全面发展，引领社会__________。 富强 文明 平等 法治 爱国 友善 文化传统 基本国情 中国精神 价值标准 价值追求 价值导向 价值引领 全面进步 8 ★3.青少年应如