《醉翁亭记》--【语文优课】2023-2024学年初中语文九年级上册同步导学案

《醉翁亭记》 学习 目标 1. 熟读课文，读准字音，读对节奏，读出感情。 2.通过诵读课文，学习本文写景与抒情自然结合的方法。 3.领会作者“与民同乐”的乐观豁达的胸怀，学会面对生活中的苦难和挫折。 学习重点难点 通过诵读课文，学习本文写景与抒情自然结合的方法。 助读资料 1．作者作品简介 欧阳修（1007年－1072年），字永叔，号醉翁、六一居士，汉族，吉州永丰（今江西省吉安市永丰县）人，北宋政治家、文学家，且在政治上负有盛名。因吉州原属庐陵郡，以“庐陵欧阳修”自居。官至翰林学士、枢密副使、参知政事，谥号文忠，世称欧阳文忠公。后人又将其与韩愈、柳宗元和苏轼合称“千古文章四大家”。与韩愈、柳宗元、苏轼、苏洵、苏辙、王安石、曾巩被世人称为“唐宋散文八大家”。 欧阳修是在宋代文学史上最早开创一代文风的文坛领袖。领导了北宋诗文革新运动，继承并发展了韩愈的古文理论。他的散文创作的高度成就与其正确的古文理论相辅相成，从而开创了一代文风。欧阳修在变革文风的同时，也对诗风词风进行了革新。在史学方面，也有较高成就。 2.背景介绍 庆历5年（1045），范仲淹、韩琦、富弼等人相继被贬，欧阳修上书分辩，而被贬知滁州（今安徽滁州）。被贬后，他心情郁闷，经常去滁州城西南十里的琅琊山游玩，并与山寺中住持智仙和尚结为莫逆之交。 庆历六年，智仙建亭于琅琊山酿泉旁，以为游息之所。欧阳修登亭“饮少辄醉”，故给它取名为“醉翁亭”，并写下了《醉翁亭记》这篇流芳千古的美文。 欧阳修写此文时不过39岁，文中所说“年又最高”“苍颜白发”，都是夸张的写法。 围标设疑 自主探究 一、基础积累 1.结合注释，翻译课文。 二、初读课文，整体感知 1.初步感受课文，划分结构层次。 合作探究 展示点评 2、开头对醉翁亭周边环境的描写，有什么作用？ 3.作者在写醉翁亭之前先写了周围的景色，是按什么顺序写的，与下文内容有怎样的联系? 4.山水美，自然有游人的乐趣，人们的乐趣表现在哪些地方? 拓展延伸 描写山间朝暮、四时之景，采用了什么方式？ 学科网（北京）股份有限公司 $