《我的叔叔于勒》--【语文优课】2023-2024学年初中语文九年级上册同步导学案

《我的叔叔于勒》 学习 目标 1．理清本文的故事情节，能概括小说艺术构思上的巧妙自然。 2．能通过对人物语言、行动和心理描写的分析，说出人物的思想性格特点。 3．从蕴涵在人物形象中的思想探究本文的主题，通过学习本文让学生认知人与人之间相处的关系，树立正确的人生观。 学习重点难点 能通过对人物语言、行动和心理描写的分析，说出人物的思想性格特点。 助读资料 1．作者作品简介 莫泊桑（1850－1893）法国著名的批判现实主义作家，被誉为“短篇小说巨匠”，代表作有《项链》、《羊脂球》等。 围标设疑 自主探究 一、初读课文，整体感知 1.通读全文，梳理小说的结构层次。 合作探究 展示点评 2、文章在组织结构时，为了衔接自然，内容完整，插叙了有关于勒的情况，请同学们迅速浏览课文，找出来并分析其作用。 3.同学们找找课文中菲利普一家都是怎么称呼于勒的，找出称呼于勒的词语？ 4.从这些称呼中可以看出他们对待于勒的态度有怎样的变化？ 拓展延伸 再读课文，看看文章主要写了哪些人物？是从哪此方面描写这些人物的？ 学科网（北京）股份有限公司 $