主题：最美风景-2023-2024学年六年级语文作文主题课件（统编版）

最美的风景 统编版教材 六年级适用 目录 CONTENTS 课前导入 真题再现 范文赏析 课后作业 1 2 3 4 看图片猜诗句 审题技巧、写作思路、谋篇布局、写作锦囊、好词好句 亮点分析，名师点评 按要求，完成习作 1 课前导入 课前导入 随风潜入夜， 润物细无声。 看到下面的图片，你想到了哪些诗句？ 接天莲叶无穷碧， 映日荷花别样红。 课前导入 一道残阳铺水中， 半江瑟瑟半江红。 看到下面的图片，你想到了哪些诗句？ 大雪压青松, 青松挺且直。 2 真题再现 真题再现 真题一：2022秋·全国多地·六年级单元测试 你的家乡一定有优美的风景，你发现了吗? 请选择一处向大家介绍。在介绍的时候，讲清楚这处风景在什么地方，并在描写景物时展开丰富的想象，写出景物的特点，表达出对家乡的热爱。 要求: 书写工整、正确，内容具体，语句通顺，写出真情实感，题目自拟，不少于450字。 真题再现 审题技巧 真题二：2022·山东·小升初真题 青山绿水是一道风景；天真烂漫是一道风景；助人为乐是一道风景；父母的关爱也是一道风景.....请你以“那是一道风景”为题，写一篇习作。 注意:1. 自选角度，文体不限，诗歌除外；2.围绕中心选择恰当的材料，内容具体，要有真情实感；3. 格式规范，语句通顺，正确使用标点符号，字迹工整，不写错别字,600字左右，不得抄袭，不得套作。 真题再现 审题技巧 真题三：2020秋·浙江·六年级期中考试 我们是何其幸运，总是解逅各种不同的风景:也许是祖国的壮丽河山，也许是家乡的清澈小溪，也许是陌生人的莞尔一笑.....那么，在你的心中，最美的风景是什么呢? 请以“最美的风景”为题，写一篇习作。要求:1.在习作中运用本学期学到过的写作方法和积累的好词好句2.题目自拟。字数不少于400字。 真题再现 审题技巧 上面选取了三个例子，分别来自单元测验、小升初真题以及期中考试作文，“真题一”是写自然风景，“真题二”和“真题三”可以写自然风景，也可以写一种情境或者现象，以体现人物精神品质或者社会风貌。 我们以“真题三”展开讲解。 真题再现 审题技巧 “真题三”为命题作文，题目为《最美的风景》。 关键词：最美&风景 理解关键词：“最美”的风景，是能给人带来美的感受，带来愉悦，带来欣赏的风景。“风景”可以是自然景观，也可以是一种人文现象或者精神符号。 真题再现 审题技巧 注意:如果只是写自然风景，这样就偏离了出题者的意图，难拿到高分，属于审题不准；如果写人文现象或者是精神品质方面的内容，就容易拿高分。 兵马俑 真题再现 写作思路 最美的风景 自然 风景 社会现象 人文景观 精神品质 农家小院 美丽公园 雨后彩虹 拾金不昧 见义勇为 乐善好施 颐和园 博物馆 宽宏大度 尊老爱幼 无私奉献 最美的风景 中心思想 选材 热爱赞美大自然 写大自然的美丽景色 见义勇为得敬重 路人救起落水儿童 拾金不昧好孩子 捡到财务归还给失主 辛勤劳动获丰收 农民伯伯在田里收割稻谷 尊老爱幼需传承 交警叔叔抱起拄拐的同学过马路 谋篇布局 真题再现 谋篇布局 真题再现 最美的 风景 倒叙式开头 点明中心 总结全文 大哥哥背小学生趟过水坑 大雨后，水坑积水 小学生上学很困难 大哥哥背小学生趟过水坑 大哥哥架了一座“桥” 写作锦囊 真题再现 要写出最美的风景，对人物的刻画也很重要，刻画人物的方法： 1.肖像描写：也叫外貌描写，通过对容貌、神情、姿态、服饰、音调的描写，来揭示人物性格的一种描写方法. 例如：这位老汉的眉毛胡子都花白了。但脸膛仍是紫红色的，显得神采奕奕。 写作锦囊 真题再现 2.动作描写：也叫行动描写，是通过对人物个性化的行动、动作的描写，来揭示人物性格的一种描写方法。 说时迟，那时快。那个摔倒地上的运动员，手一撑，脚一踮，猛地爬了起来。左脚尖顶住起跑线，膝盖一弯，稳稳地蹲着。两手就像两根木柱插在地上，整个身体微微前倾，那架势，就像一只起飞的雄鹰。 写作锦囊 真题再现 3.语言描写：是通过人物的个性化的语言，如与别人交谈的对话，来表现人物性格的一种描写方法。 例如：“你们看，这些小金鱼游得多可爱呀!”吴零玉高兴地说，声音也变得铃铛一样悦耳。 4.神态描写：神态描写也叫表情描写。与外貌描写是有区别的，神态描写是对人的面部表情进行刻画，可以突出人物的性格特征。 例如：他皱着眉毛，一脸厌恶的神情。 写作锦囊 真题再现 5.心理描写是通过剖析人物的心理活动（如内心感受、意向、愿望、思索、思想斗争……），挖掘人物的思想感情，以刻画人物形象内在性格特征的一种描写方法。 例如：看到大哥哥的样子，我不禁想：我长大了也要向他学习，爱护幼小，保护幼小。 写作锦囊 真题再现 写好开头有妙招