1.3.2学习化学需要进行科学探究（自我诊断）-2022-2023学年九年级化学沪教版上册

第一章 开启化学之门 第三节 怎样学习和研究化学 第二课时 学习化学需要进行科学探究 4 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学习目标： 1. 了解学习化学需要进行科学探究，明确科学探究的一般程序。 2. 通过实验和探究感悟学习化学所需要的基本方法和必要手段。 3. 培养严肃认真、实事求是的科学态度和科学的学习方法，养成良好的习惯。 重点：铜绿性质探究、镁带性质探究 难点：通过实验探究总结归纳科学探究的程序 自我诊断 一、基础训练题---把最简单的事情做好就叫不简单! 1．化学研究中必不可少的、最基本的研究方法和手段是（ ） A．阅读 B．调查 C．实验 D．计算 答案：C 2.在给铜绿粉末加热时，可以观察到的实验现象是（ ） A．绿色粉末变成红色的铜 B．试管内壁上出现小水珠 C．有无色气体二氧化碳产生 D．试管内产生浓厚的黑烟 答案：B 点拨：AD两项均将实验的结论当成了实验现象，这是一个常出现的错误，一定要力求避免。 3.下列物质的颜色状态描述不正确的是（ ） A．氧化镁——白色粉末 B．铜绿——绿色粉末 C．稀盐酸——白色液体 D．镁带——银白色金属 答案：C 4.（辨析题）下列物质中，既没有氢元素又没有氧元素的是（ ） A．水 B．铁 C．氨气 D．碳酸氢铵 答案：B 5.（辨析题）下列物质的用途与其化学性质相关的是（ ） A．镁粉可用于制造照明弹 B．木材可制成桌椅 C．铝合金可以用于制作门窗 D．钢铁可以用于制作工具、刀具等 答案：A 点拨：利用镁带燃烧时发出耀眼的白光的性质，可用镁带做照明弹的原料。 二、综合训练题----挑战高手，我能行！ ★6.（经典好题）某实验测出的人呼吸中各种气体的体积分数如下表三所示： 气体 吸入气体 呼出气体 氮气 78% 75% X 21% 15% 二氧化碳 0.03% 3.68% 水蒸气 0.06 5.44% 其他 0.91% 0.88% 表三 (1)请你判断X是___________ (2)请你回答:因参与人体新陈代谢而消耗的气体是___ (3)请你证明:呼出气体中含有水蒸气,你的实验方法是_______________________________________________ (4)请你分析:氮气在呼吸过程中没有参与化学反应,但在呼出的气体中体积分数却减少了,原因是_______________________________________________ 答案：⑴氧气 ⑵氧气 ⑶对着一块干燥洁净的玻璃片呼气，在玻璃片上出现水雾，则证明呼出的气体中含有水蒸气 ⑷变化之后气体的总体积增大了 三、拓展训练题----战胜自我，成就自我！ ★★7.（小实验）燃烧的蜡烛如被吹灭时，总会有一缕白烟，甲同学认为白烟是燃烧时生成的水蒸气，乙同学认为是燃烧时生成的二氧化碳，丙同学认为是石蜡蒸气，于是三人做了如下实验。 （1）吹灭蜡烛，立即用沾有澄清石灰水的烧杯罩住白烟，其目的是为了验证______（填甲乙丙）的假设，但这样做并不能得出正确结论，原因是：____________________________________________。 （2）吹灭蜡烛，立即把一块干冷的玻璃片放在白烟上，没有了现水雾，说明白烟不是___________。 (3)吹灭蜡烛，立即用燃烧的木条去点白烟，（注意不要接触烛芯），发现蜡烛重新被点燃，说明白烟具有可燃性，这为_______同学的假设提供了证据。同时排除了_____同学的假设,因为________________________。 答案：⑴乙 因为白烟会导致变浑浊的现象不明显 ⑵燃烧时生成的水蒸气 ⑶丙 乙 L8.比较是一种常用的学习方法，在研究工作中常常设计比较实验来进行研究。以下装置是某学生用于做植物光合作用放出氧气的实验，甲和乙有阳光照射，其中装置乙是能够放出氧气的。 (见图1) （图1） 请你观察下图中的不同条件，回答以下问题。 从这个实验中，你可以断出进行光合作用的必要条件是： 其中，乙和丙的组合可以用来证明 答案：光照、植物；光照是植物进行光合作用的必要条件。 拉瓦锡（1743—1794）法国巴黎人，推翻燃素学说，建立燃烧的氧化学说的著名化学家。1773年舍勒首先制得了氧气（他称为“火气”）；1774年