第三单元 第9课 中世纪城市和大学的兴起（习题课件）-【齿轮同步】2023-2024学年九年级上册初三历史活页好题（统编版）

历史 2024人教 1 2 九年级上册 第三单元 封建时代的欧洲 第9课 中世纪城市和大学的兴起 3 1.自由和自治的城市 （1）西欧城市的兴起：从____世纪起，西欧开始恢复，农业技术提高，农业剩余产品增加，商业贸易发展，人 口增长，旧的城市开始复苏，新的城市不断产生。那些以________和______为中心的城市发展更快。 （2）争取自由和自治的斗争：城市居民争取城市的自由和自治的常用手段包括__________和__________。城市 取得自由和自治权的形式，是从国王或领主手里取得“________”。 10 手工业 商业 金钱赎买 武力斗争 特许状 教材变式1 新兴城市主要集中在道路的交会处、港口、海湾、主教驻地等。当商人、手工业者、农民不断被吸引 到这些地方以后，市场和居民区逐渐扩大，最后形成了城市。由材料可知，中世纪新兴城市形成的重要因素是 ( ) B A.商业繁荣 B.交通便利 C.人口众多 D.建筑宏伟 4 2.城市居民的身份：__________和______是城市的基本居民。随着城市的发展和工商业的繁荣，市民阶层逐渐形 成。城市手工业者和商人不断分化，出现了富裕的大手工业作坊主、商人和银行家等，他们成为早期的资产阶级。 3.大学的兴起 （1）背景：11世纪后，许多希腊、罗马的古典著作开始在西欧传播，阿拉伯文化也不断传入西欧；城市兴起，新兴市民阶层迫切需要文化知识。 （2）兴起：大学的兴起被认为是欧洲中世纪教育“______________”。 （3）自治：大学的自治地位主要体现在____________、__________、____________。 （4）课程：大学课程包括______课程和______课程。课程的设置一方面仍受__________的影响，另一方面也反 映了经济和社会发展的要求。 手工工匠 商人 最美好的花朵 免赋税特权 司法特权 教育自主权 基础 专业 基督教会 5 图片解析 中世纪欧洲的大学分布图 考点提示： 中世纪欧洲的大学以行会为基础建立，主要分布在西欧，其中西欧又以沿海地区为主，沿海地区又以工商业发达地区为主。 教材变式2 “大学”一词的本义是指一个团体和行会。大学最初与中世纪城市中的手工业行会和商人行会的性质是 一样的。不同的是,大学是由教师或学生组成的保护自身权益的团体。据此可知，大学的出现有助于( ) B A.避免行业之间的竞争 B.推动教育学术的独立 C.摆脱基督教会的影响 D.城市取得自治的权力 6 城市自治 上一课我们学习的西欧封建庄园，其特点是自给自足。后来农业技术提高，农业产品除了自给自足外还有了剩余，这就需要用剩余产品交换所需商品，所以工商业发展起来了，这也就促使那些集中、固定进行商品交换的城市获得了快速发展。但城市也是在领主土地上的，领主自然还想像剥削佃户一样控制城市居民，这才引起一系列的争取城市自由和自治的斗争。取得自治权的城市，虽然不能完全摆脱 国王和领主的控制，但有了较强的独立性，便于工商业的发展。 7 1.城市和大学都有一定的自治权。 2.农奴进入城市住满一年零一天就获得了市民的身份，从此享有自由，领主无权强迫他们重新变成农奴。 3.取得自治的城市并不能完全摆脱国王和领主的控制。 4.早期资产阶级的形成，为资本主义的兴起准备了条件。 8 1.欧洲中世纪有一句谚语：“城市的空气使人自由。”这句话的意思是( ) A A.城市相对独立和自治 B.城市的自然条件优越 C.城市的空气比较清新 D.城市已不受国王管辖 2.“自治特许状”一般由国王或者城市原本的封建主颁发，主要内容是承认城市的自治权和工商特权，明确市民的 权利和义务。中世纪城市获得“自治特许状”的主要方式是( ) D A.接受分封 B.法律诉讼 C.协商解决 D.金钱赎买 3.有学者在描述中世纪时说：“在城市兴起的过程中，我们第一次在欧洲历史上写了‘平民的传记’，一个新的社会 集团出现了。”这个“新的社会集团”是指( ) C A.农民阶级 B.封建贵族阶层 C.市民阶层 D.基督教会 9 4.中世纪早期，基督教会所教授的文化知识已经难以满足从事商业贸易的市民阶层了。读和写是教会的专利，但 是对于商人来说，读和写是他们从事经济活动必需的手段,所以市民阶层渴求新的教育方式。这反映了中世纪大 学的( ) A A.创立背景 B.课程内容 C.思想理念 D.司法特权 5.13世纪，法兰西国王腓力二世出于扶持本国教育的目的，积极扶持创办大学， 如授予其师生以免税权和独立 的民事、刑事裁判权。这表明大学具有( ) D A.行政权 B.独立自主权 C.司法权 D.自治权 6.[2022信阳九上月考] 中世纪西欧大学的基础课程包括文法、修辞、