2022-2023学年统编版历史七年级下学期期末专题复习课件

专题 政权更替与统治措施 经济的发展 民族关系（含边疆管辖） 对外关系 科技文化 中国之最 易错字 七年级下册期末专题复习 朝代(政权) 民族 建立、灭亡时间 建立者 都城 隋 汉 581--618 杨坚（隋文帝） 长安 唐 汉 618--907 李渊（唐高祖） 长安 北宋 汉 960--1127 赵匡胤（宋太祖） 开封（东京） 辽 契丹 916--1125 耶律阿保机 上京临潢府 西夏 党项 1038--1227 元昊 兴庆府 金 女真 1115--1234 阿骨打(金太祖） 会宁 南宋 汉 1127--1276 赵构（宋高宗） 临安 蒙古 蒙古 1206--1271 铁木真（成吉思汗） 元 蒙古 1271--1368 忽必烈（元世祖） 大都 明 汉 1368--1644 朱元璋（明太祖） 南京、北京 清 满 1636--1912 皇太极 北京 专题一：政权更替与统治措施 时代特征 繁荣与开放 时代特征 民族政权并立、民族交融 时代特征 统一多民族国家的巩固与发展 1.政权更替 专题一：政权更替与统治措施 2.统治措施—唐朝 治国措施 盛世之治 唐太宗 武则天 唐玄宗 ①完善三省六部制； ②制定法律，减省刑罚； ③增加科举考试科目，进士科逐渐成为最重要的科目； ④严格考察各级官吏的政绩 ⑤虚心纳谏，善用人才 ⑥减轻人民劳役负担，鼓励发展农业生产 发展科举制，创立殿试和武举制度 整顿吏治，裁撤冗员； 发展经济，改革税制； 注重文教，编修经籍。 鼎盛时期 开元盛世 贞观之治 政启开元 治宏贞观 贞观遗风 治国思想：民本思想 区分： 唐太宗-魏征、房玄龄、杜如晦 唐玄宗-姚崇、宋璟 李隆基(唐明皇) 年号先天，后相继改为开元、天宝（后期） 中央集权 原因 措施 军事 政治 经济 影响 重文轻武 目的 表现 影响 君弱臣强 取消节度使的收税权力；设转运使把地方财赋收归中央 ①中央：分化事权，削弱相权。设副宰相；设多重机构。 ②地方：文臣担任州县长官（知州），三年一换；设通判分知州权力； 中央集权强化，皇权大大加强 防止唐末以来武将专横跋扈的弊端重现 抑制武将，提升文官地位；大幅增加科举取士名额，提高进士地位，进士授官从优，升迁迅速。 杜绝了武将跋扈和兵变政移的情况发生，有利于政权的稳固和社会的安定；促进了社会文化素养的提高，造就了宋朝科技发达、文化昌盛、人才辈出的文治局面 消极影响 1.军队战斗力减弱； 2.官吏冗余，办事效率低； 3.财政支出加重 “杯酒释兵权” ①解除禁军高级将领的兵权；②控制对军队的调动 ③调换军队将领，使兵不识将，将不专兵。 专题一：政权更替与统治措施 2.统治措施—北宋 地位 政治制度 中央 地方 元朝是我国历史上第一个由少数民族贵族为主的全国性的统一王朝 设中书省管行政； 枢密院负责军事； 御史台负责监察。 专题一：政权更替与统治措施 2.统治措施—元朝 ①设行中书省，简称行省或省，称“行省制度” ②“行省制度”加强中央对地方的控制（加强了中央集权），是我国省制的开端，影响深远。 行政 方面 中央 地方 军事 方面 监察 方面 思想 文化 废除丞相和中书省，权分六部，六部直接向皇帝负责 专题一：政权更替与统治措施 2.统治措施—明朝 把大都督府分为五军都督府,将军队调动和武官任命的权力统归兵部,皇帝直接掌握军事大权。 取消行省，设“三司”；分封诸子为王，监控地方。 设厂卫特务机构监视官民 明太祖（朱元璋）设立锦衣卫，明成祖（朱棣）设立东厂。 (“厂卫”的设置，是明朝君主专制强化的一种表现) 八股取士 （目的：加强思想控制) 行政 方面 措施 影响 思想 文化 措施 目的 影响 专题一：政权更替与统治措施 2.统治措施—清朝 雍正时设立军机处：跪受笔录，上传下达。 大兴文字狱，实行文化专制政策 君主专制进一步强化，并达到顶峰。 加强君主专制，巩固封建统治。 文字狱造成了社会恐怖，摧残了人才，禁锢了人们的思想言论，严重阻碍了思想、学术的发展和进步。 拓展（历代加强思想控制的措施） 秦-焚书坑儒；西汉-“罢黜百家，独尊儒术”； 明-八股取士；清-文字狱。 ①雍正 ②人员精干，办事效率高，完全听命于皇帝，没有实权。 ③君主专制达到顶峰 雍正年间，用兵西北……始设军需房于降宗门内，选内阁中书谨密者入直缮写。后名军机处。地近宫廷，便于宣诏。为军机大臣者，皆亲臣、重臣，于是承旨、出政皆在于此矣。 核心素养 史料实证 详情见专题一：政权更替与统治措施——统治措施 隋文帝 隋炀帝 唐太宗 武则天 唐玄宗 宋朝 明清 分科考试 进士科 科举制正式诞生 增加科举考试人数、科目 殿试 武举 增加科举取