爱国主义教育篇河南省濮阳市李凤婷：把灾难当教材，与祖国共成长”主题班会《秉持使命担当，厚植家国情怀》

( ★ 战 疫 主题优秀班会案例推介 爱国主义 教育 篇（中 学组） ) 秉持使命担当，厚植家国情怀 濮阳市第九中学 李凤婷 【班会背景】 2020新春伊始，新型冠状病毒肺炎蔓延全国。在这场没有硝烟的战争中，无数个平凡的英雄用自己的生命捍卫着全国人民的安全和健康。为了激发学生的家国情怀，引导学生树立正确的人生观、价值观，培养学生勇于面对困难的品格和意志，增强学生立足现在、开创未来的责任与担当意识，我们召开了这次 “秉持使命担当，厚植家国情怀”的主题班会。 【设计理念】 1.通过让学生浏览、观看疫情爆发以来的相关文字、图片和视频资料，让学生明白读书的意义，激发学生浓厚的家国情怀。 2.引导学生树立正确的人生观、价值观，培养学生勇于面对困难的品格和意志，增强学生立足现在、开创未来的责任与担当意识。 【班会准备】 学生搜集相关历史故事、名人名言；整理近段主要的新闻事件和热点人物事迹；准备好卡纸、铅笔、彩笔、剪刀；提前分好活动小组，安排妥当小组任务；准备相关照片、视频、文字资料。 【班会环节】 （1） 视频导入 播放英国亚姆村的 “黑死病”故事 （二）活动开展 活动一：讲历史故事，颂碧血丹心——家国情怀，是赓续传承的民族文化！ 我们自古以来，就有埋头苦干的人，有拼命硬干的人，有为民请命的人，有舍身求法的人，……虽是等于为帝王将相作家谱的所谓“正史”，也往往掩不住他们的光耀，这就是中国的脊梁。——鲁迅 同学们，让我们在历史的长河中深情回首，通过小组成员讲述动人的历史故事，再去感受中华儿女在危难关头的使命担当与家国情怀吧。 家国情怀是屈原“亦余心之所善兮，哀民生之多艰”抱石投江的纯洁； 家国情怀是陆游“一身报国有万死，双鬓向人无再青”金戈铁马的赤诚； 家国情怀是于谦“粉身碎骨浑不怕，要留清白在人间”保卫京师的义烈； 家国情怀是谭嗣同“我自横刀向天笑，去留肝胆两昆仑”慷慨就义的从容； 家国情怀是毛泽东“埋骨何须桑梓地，人生无处不青山”以国为家的大公无私与责任担当。 临患不忘国，忠也。正是因为在历史长河中不断涌现出这些忘我付出的英雄，中华民族才得以生生不息，繁衍至今。如今，新型冠状病毒肺炎肆虐神州，我们更应永怀家国之情，挑起时代大任，战胜这次疫情！ 活动二:寻最美身影，议最美逆行——家国情怀，是逆风而行的大爱精神！ 设置小组PK赛，家长做评委，寻找数量最多且评价议论最中肯的小组获胜！ 同学们，哪有什么岁月静好，只不过有人在替我们负重前行；同学们，哪有什么英雄，只不过是一群孩子换上一身衣服，学着前辈的样子守护大家。让我们穿过重重阴霾，怀揣虔诚之心，去寻找最美身影，评议最美逆行吧。 （一）寻最美身影 1． 比亲民，百姓中的领导者最美——仁爱无私 “信心百倍地打好这一场阻击战、总体战，打好这一场人民战争。我们一定要树立信心，一定会胜利的！” 这是2月10日下午习近平总书记在北京调研指导工作期间所说的一句话。调研期间，习书记全程佩戴口罩，进入室内主动测量体温，与群众暖心交流时不忘温馨提醒“非常时期就不握手了”......他这种以身作则、带头做好疫情期间防护，为百姓做好表率的可贵行为，无不令我们动容。这就是领袖！ 2． 看形象，坚守中的医护者最美——敬业忠诚 他，有院士的专业，有战士的勇猛，更有国士的担当。他是权威，是正直，更是全国人民的希望。他就是钟南山。 同学们，成为像钟南山一样的人，就是我们读书的目的！ 她们，他们，救死扶伤是天职；不分昼夜是激情；舍小家为大家是品格。疫情来临时，她们，他们，仿佛就是一群来自遥远天国给人类带来希望与幸福的快乐天使。 3． 观行动，匆忙中的送炭者最美——善良朴实 回收废品的老人捐款一万元，却说，请不要写我的名字，因为他只想为疫情防治工作出份力；河南菜农捐出半年全部收成支援武汉，却说，我有什么就捐什么，因为他只想为疫区人民慷慨解囊。他们，是平民，更是英雄！ 4． 比效率，晨昏中的建设者最美——勤劳智慧 疫情就是命令，工地就是战场！7000余人的鏖战，他们与时间赛跑。火神山医院从方案设计到2020年2月2日建成交付仅用10天，被誉为中国速度。 …… （二）议“逆风而行” 逆风而行——冲向危险，这是勇毅； 逆风而行——抛妻弃子，这是忘我； 逆风而行——守护生命，这是奉献； 逆风而行——恪尽职守，这是责任； 逆风而行——不计报酬，这是无私； 逆风而行——服从指挥，这是自律； 逆风而行——初心不忘，这是信仰； …… 逆风而行，向阳而生， 这是大爱精神，这是家国情怀！ 活动三：做防疫卫士，当合格主人——家国情怀，是舍我其谁的责任担当！ 疫情就是命令，防控就是责任！让我们七嘴八舌话“防疫”，你追我赶展风采，力争做一名专业的防疫卫士，当一个合格的国家主人吧！ 1. 心怀敬意多感恩