第三单元-【培优计划·阅读写作指导】2023-2024学年二年级语文上册配套课件ppt（统编版）

1 2 3 第三单元 1 阅·读培优 4 类文讲练 我哄妈妈睡午觉 吃完午饭，大家都午睡去了，可我一点儿也不困。于是，我坐在沙发上看课外书。 妈妈在床上躺了一会儿，突然大声对我说：“宝贝，我睡不着，你来哄哄我吧！”我咯咯咯地笑了起来：“妈妈，你是大人，还要我哄你睡午觉呀？”妈妈嘟起嘴撒娇道：“宝贝，抱抱我吧！”看着妈妈撒娇的样子，又想起妈妈平时对我的爱，我点了点头。于是，我钻进妈妈的被窝，轻轻地拍着妈妈的背，唱起了摇篮曲。唱呀唱，我和妈妈一起进入了甜甜的梦乡。 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 5 当我们醒来后，妈妈说：“我今天中午睡得真香！以后你天天哄我睡午觉，好不好？”为了让妈妈休息好，我爽快地答应了。 晚上，我听到妈妈悄悄地对爸爸说：“今天中午我想出了一个好办法，让宝贝和我一起午睡。中午睡一会儿，下午她的精神才会好！”原来这是妈妈为了让我午睡，设下的一个小小“陷阱”呀！ 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 例题1 连线。 思路点拨：解答本题，首先要从文中找出带有这些词语的句子，然后找出关键词语，再一一对应连线。 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 7 [答案] &1& 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 8 例题2 “我”答应哄妈妈睡午觉的原因是：____________________________________ _________________________________。 看着妈妈撒娇的样子，又想起妈妈平时对“我”的爱，“我”想让妈妈好好休息 思路点拨：解答本题需要从第二自然段的第三、四句话中提取信息，还要思考“我点了点头”答应了妈妈的要求时，心里会想什么。“我”一定会想到妈妈爱“我”，“我”也要让妈妈休息好，这样回答就比较全面。 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 9 例题3 “我”是怎样哄妈妈睡午觉的？用“____”在文中画出来，并用“○”把表示动作的词圈出来。 思路点拨：解答本题需要认真研读第二自然段，从中提取信息。先确定第五句话是讲“我”哄妈妈睡午觉的，再从这句话中找出表示动作的词即可。 [答案] 于是，我钻进妈妈的被窝，轻轻地拍着妈妈的背，唱起了摇篮曲。 .&2& . 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 10 例题4 妈妈设下的一个小小“陷阱”指的是( )。 A.让“我”睡午觉 B.让“我”唱摇篮曲 C.让“我”哄妈妈睡觉 D.让“我”和妈妈一起进入甜甜的梦乡 思路点拨：“陷阱”一词出现在短文最后一句话，这个词语带有引号，说明它在文中有特殊的意思，可联系上文来解答本题。由第四自然段第一句话可知，妈妈让“我”哄她睡觉其实是希望“我”能睡午觉，并不是妈妈真的想要“我”哄她睡午觉。 √ 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 11 例题5 妈妈让“我”午睡的原因是什么？想一想，睡午觉的好处还有哪些？ _______________________________________________________ 妈妈是想让“我”下午精神好。睡午觉还有提高免疫力的好处。 思路点拨：解答本题，要仔细读第四自然段，从妈妈对爸爸说的话中提取信息。午睡还有什么好处，可以通过联系生活实际或者用平时读书获取的知识来回答。 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 强化训练 妈妈的梦 摄像机，床头坐， 妈妈的梦儿拍一个。 早晨起来看一看， 妈妈梦里有什么？ 她梦见我长高了， 她梦见我在唱歌， 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 13 她梦见我是宇航员， 穿梭在银河。 她梦见我走北极， 她梦见我去巡逻， 她梦见我在绿茵场， 射门，啊，球进了！ 这事儿，也真怪， 妈妈的梦里全是我！ 哎呀，怪我太淘气， 总往妈妈的心窝里躲。 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 1.读这首诗，遇到不认识的字，可以用查字典的方法来识字。 “茵”这个字，要用部首查字法查字典，应先查____，再查____画。查字典后，可以 知道这个字读____，可组词为______