14 Module 5 状元课堂全笔记-2023年七年级上册英语核心知识归纳精练一遍过（外研版）

14 Module 5 状元课堂全笔记 语法：行为动词的一般现在时（一） 1.  用法：（1）表示经常性或习惯性的动作或现在存在的状态         （2）表示人的性格、能力、特征或爱好等。         （3）表示客观真理或普遍事实。 2. 句式：（1）肯定句：主语 + 动词原形 + 其它 Eg: I often go to school at 7:00.         （2）否定句：主语 + don’t + 动词原形 + 其它 Eg: They don’t sing every morning.         （3）一般疑问句：Do + 主语 + 动词原形 + 其它             肯定回答：Yes, 主语 + do.   否定回答：No, 主语 + don’t.  Eg: Do they play football after school?    Yes, they do./ No, they don’t.        （4）特殊疑问句：疑问词 + do + 主语 + 动词原形 + 其它?Eg: What do you want to do? 3. 在一般现在时的句子中，行为动词前不能有be动词 4. do除了作助动词，还可用作行为动词，译为“做”，变否定句时，不能再实义动词do后加not，要在前加don’t。 Eg: I don’t do homework on Sundays. Unit1 I love history. 1. What’s the time? = What time is it?     “几点了？”  用于询问时间 回答用：It is + 时间。   time （不可数名词）“时间”    （可数名词）“次数”   three times 三次    时间表达法：    （1）整点：基数词（+ o’clock）         Eg: three o’clock   三点    （2）如果分钟不超过30，可直接用“钟点 + 分钟”表达     Eg: nine twenty  九点二十    或用“分钟 + past + 钟点”表示几点过几分       Eg: twenty past nine 九点二十    （3）当分钟是30时，可用half表示“半点”    Eg: half past six     六点半   或用“钟点 + 分钟”     Eg: six thirty     六点半    （4）如果分钟超过30，可用“钟点 + 分钟”    Eg: five forty    五点四十         或“（60-分钟数） + to + （时钟数+1）”表达     Eg: twenty to six   五点四十 2.maths（不可数名词）“数学”作主语时，谓语动词用单数。Eg: Maths is my favourite subject. 3.lesson（可数名词）“一节课”  give a lesson to …  “给…上课”give sb. a lesson “教训某人” Eg: --What are our lessons on Monday ?   --We have four lessons in the morning. 4.have Chinese (lesson)    “上语文课”    have + 学科    “上……课” 5.in,on与at表示时间的用法区别：   in接世纪、年代、年份、季节、月份、上午/下午/晚上等    Eg: in 1985/ in spring/ in May   on指具体的某一天，具体某天的早/午/晚或星期几 Eg: on May 5th/ on the morning of May 1st.   at指具体的时刻或短暂的时刻      Eg: at 7:00/ at noon   when还用于提问日期、月份、年份等非钟点性的时间   what time只用于提问钟表上显示的具体时间 6.then（形容词）“接着；然后”用于句首或句尾，有时也可用and then 7.like（动词）“喜欢” 后接名词、代词、动名词或动词不定式 Eg: I like maths./ I like swimming.       （介词）“像…”后接名词、代词等。   Eg: It is like a bird. 8.difficult（形容词）“困难的；难懂的” → (反义词)easy（形容词）“容易的”    Eg:Maths is difficult for me, but English is easy. 9.on Monday afternoon      “在星期一下午” 10.in the morn