第五单元-【培优计划·阅读写作指导】2023-2024学年六年级语文上册配套课件ppt（统编版）

1 2 目录导航 3 第五单元 1 阅·读培优 4 类文讲练 强化训练 5 类文讲练 落花生的性格 ①在许多果品里，我最爱落花生。这并不仅仅因为它价钱便宜、好吃，而实在因为它有许多可贵的德行，可以让我们深思，可以从它身上得到许多启发。 ②落花生看起来很软弱，矮矮地趴在地上，既不能最先迎接太阳，也不会在风雨里表现英姿或者娇态。毛茸茸的暗淡叶子，平凡粗俗的黄花，一点儿也不动人。可是它的生命力很强，韧性很大，不怕冷也不怕热，耐旱也耐涝，碰着冰雹，受害很轻。病虫害更少，连土地的肥力也不选择，总是一点儿一点儿地长，把它的种子散布到全世界，海滩也有，山坡也有。这种伟大的适应力，是许多娇嫩、高贵的植物赶不上的。 目录导航 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 6 ③落花生偷偷地开花，暗地里结果，每一棵结的果子并不多，可是每一粒果子都有发展为一个新生命的可能。世界上有些充满野心的植物，像柳树的飞絮、榆树的榆钱，随风飘舞，像是一下子要把它的种子铺满世界，结果一百粒种子里也不见得有一粒能成功长大，野心的大小跟成功常常成反比。落花生安分守己，发展得很慢，脚踏实地，它很少碰到失败。 ④许多植物凭借动物的力量或是风的力量来传播种子，它们不能不以美丽的颜色、芬芳的味道来诱惑对方、适应对方。落花生不想借助外力，它把果子深深地埋在土里，表皮长成跟泥土一样的颜色，一层又一层，外面没有色，也没有香，把浓厚的油泽包藏在最中心，顶谦虚，顶本分，像自修的君子。 ⑤在蔓生植物里，凌霄、藤萝是美丽的，葡萄、西瓜是甜蜜的，菟丝、牵牛是泼辣的，可是比起落花生来，都像缺少了些什么。落花生在平凡里有雄奇，在渺小里有伟大。 （文/梁容若，有删改） 目录导航 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 例题1 找出短文的中心句，并用“ ______ ”画出来，再说说短文围绕中心句写了落 花生哪几方面的内容。 ________________________________________________________________________ __________________________________ 落花生在平凡里有雄奇，在渺小里有伟大。 适应能力强，脚踏实地，谦虚本分。 思路点拨：本题考查短文的中心句和文章内容概括。中心句是能概括短文主要内容或表现主题的句子，一般处在句首或句尾。找出中心句后再从②③④段的最后一句话中提炼概括出形容落花生的品质的词语并回答。 目录导航 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 8 例题2 本文的题目是《落花生的性格》，而文中还描写了柳树的飞絮、榆树的榆钱， 你认为这样写好吗？说说你的理由。 ________________________________________________________________________ ____________________________________________________ 好。文中描写其他植物运用了反衬（侧面描写）的手法，以其他植物的高傲来衬托落花生默默无闻的高尚品质，突显了落花生精神的可贵。 思路点拨：本题考查文章表现手法。文中描写柳树的飞絮、榆树的榆钱是通过描写其他植物和落花生进行对比，是从侧面衬托落花生，强调它的不同之处。 目录导航 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 9 例题3 第④段中画“_”的句子运用了什么修辞手法？有什么好处？ ________________________________________________________________________ ______ 运用了拟人的修辞手法，生动形象地写出落花生适应能力强却极为谦虚、本分的特点。 思路点拨：本题考查修辞手法的作用。谦虚本分是人类的特质，作者赋予落花生人的情态，所以是运用了拟人的修辞手法。 目录导航 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 10 例题4 结合生活实际，谈谈你对“落花生在平凡里有雄奇，在渺小里有伟大”这句话 的理解。 ________________________________________________________________________ ______________________________________________________________ 落花生很普通，很难引起人们注意，然而作者经过仔细观察，发现了落花生极为可贵的品德：具有伟大的适应力；安分守己，脚踏实地；谦虚，本分。 思路点拨：本题考查句子理解。结合文章内容进行分析，围绕落花生适应能力强、脚踏实地、谦虚本分三个特点回答。 目录导航 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 强化训练 盼望 齐闯