课时小卷 第三单元-【培优计划·课时小测】2023-2024学年五年级语文上册配套课件ppt（统编版）

1 2 课时小卷 10 牛郎织女（一） 3 ①给加点字注音。 牛<zzd>郎</zzd>( ) 打<zzd>瞌</zzd>睡( ) 前<zzd>辈</zzd>( ) 稀<zzd>罕</zzd>( ) 来一<zzd>趟</zzd>( ) <zzd>落</zzd>后( ) lánɡ kē bèi han tànɡ luò 4 ②同音字填空。 （1）qī ( )子 ( )负 星( ) 妻 欺 期 （2）shā ( )衣 泥( ) ( )害 纱 沙 杀 （3）tuō ( )付 ( )延 摆( ) 托 拖 脱 5 ③将下列词语补充完整，并选词填空。 眉( )眼( ) ( )( )不足 一( )一( ) 成( )立( ) ( ) ( ) 不舍 ( )( )为命 开 笑 美 中 五 十 家 业 恋 恋 相 依 （1）这个青花瓷瓶色泽光亮，年代久远，( )的是缺了一个小口。 美中不足 （2）他们祖孙二人( )，日子过得艰苦，倒也其乐融融。 相依为命 6 ④用心体会下列加点词语的作用。 （1）他总是<zzd>挑</zzd>很好的草地，让牛吃嫩嫩的青草；家里吃的干草，<zzd>筛</zzd>得一点儿土也 没有。牛渴了，他就<zzd>牵</zzd>着它到小溪的上游，让它喝干净的水。 作者用一连串的动词和形容词写出了__________________________。 牛郎对老牛的照顾细心周到 （2）那头牛跟他很亲密，用<zzd>温和</zzd>的眼神看着他，有时候还伸出舌头<zzd>舔舔</zzd>他的手， 怪有意思的。 句子中加点词语的表达效果是____________________________。 表现了老牛和牛郎的亲密无间 7 8 9 $ 1 2 课时小卷 11* 牛郎织女（二） 3 ①给加点字选择正确读音，画“√”。 依<zzd>偎</zzd>（<bc>wēi</bc> wèi） <zzd>衰</zzd>老（<bc>shuāi</bc> suāi） <zzd>珊</zzd>瑚（<bc>shān</bc> sān） <zzd>拗</zzd>不过（niú <bc>niù</bc>） √ √ √ √ 4 ②补全词语，并选词填空。 富( )堂( ) 怒气( )( ) 日( )天( ) 丽 皇 冲 冲 久 长 （1）只要你坚持练习，__________，定能写出一手好字。 日久天长 （2）不知是谁惹恼了他，他__________地走进了教室。 怒气冲冲 （3）中国古代宫殿建筑,无不__________,气势磅礴。 富丽堂皇 5 ③按要求完成练习。 （1）从此以后，牛郎在天河的这边,织女在天河的那边,只能隔河相望。（改为双重 否定句） ________________________________________________________________ 从此以后，牛郎在天河的这边，织女在天河的那边，不得不隔河相望。 （2）她（王母娘娘）发誓要把织女捉回来,<zzd>哪怕</zzd>织女藏在泰山底下的石缝里,大海中 心的珊瑚礁上,<zzd>也</zzd>一定要抓回来,给她顶厉害的惩罚。 ①句中加点的关联词表现了王母娘娘______________________。 ②用加点词语写句子：____________________________________________ 抓回织女的决心很坚定 示例：哪怕遇到再多的困难，我们也毫不畏惧。 6 （3）她喜欢人间的生活:跟牛郎一块儿干活,她喜欢;逗着兄妹俩玩，她喜欢;看门前小溪的水活泼地流过去,她喜欢;听晓风晚风轻轻地吹过树林，她喜欢。 ①这句话运用了____的修辞手法，是围绕“____”一词来写的，形象地表达出织女___________。 ②照样子，写一写你喜欢的生活:______，我喜欢;______，我喜欢。 [答案] ①排比 喜欢 对人间的生活无比喜爱的情感 ②示例：春天，看小草发芽 夏夜,听风吹拂树叶的沙沙声 ④根据课文内容填空。 这篇课文描写了______和______的幸福生活，表达了古代劳动人民______________ _______________。 牛郎 织女 对自由美好生活的向往和追求 7 8 9 $ 1 2 课时小卷 9 猎人海力布 3 ①看拼音，写词语。 珍 宝 叮 嘱 迟