内容正文:
数学好玩
·第1课时 滴水实验·
课后作业(1)
班级:____ 姓名:_____ 难易度:★☆☆
一、填一填。
1.一个没有拧紧的水龙头,1分钟漏水3毫升,1时会漏掉( )毫升。
2.一个三口之家一个月的用水量是5000升,如果一个人一人浪费200毫升的水,那么一个区150000人一天浪费的水够( )个三口之家使用一个月。
3.一个滴水的水龙头40秒漏10克水,一天会浪费( )克水。
二、口算。
65÷13= 400÷20= 25×4= 1800÷90=
90÷3= 280÷7= 15×6= 125×8=
三、解决问题。
1.学校为每个班级都配备了纯净水饮水机。假如某个班的同学不注意节约用水,每人每天浪费50毫升水,那么这个班的60名同学一年(上学260天)浪费的水够一个成人喝多少天?(一个成年人一天最好喝水2500毫升)
2.节约用水的方法有很多,比如冲马桶的时候在马桶里放一个装满水的矿泉水瓶,每次冲马桶就可以节约用水1千克。如果每天冲12次马桶,一天可以节约多少千克的水?一个月(按照30天计算)节约多少千克水?一年呢?
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课后作业(2)
班级:____ 姓名:_____ 难易度:★★☆
一、填一填。
1.假如一个家庭一个月的用水量是8000千克。如果一个人一天浪费2千克水,那么300000人一天浪费的水够( )个家庭使用一个月。
2.如果1个“滴水”的水龙头在1时里会浪费3千克的水,那么1个“滴水”的水龙头一个月(按照30天计算)会浪费( )千克的水。
3.通过实验得出学校一个滴水的水龙头30秒漏5克水,那么一天漏掉( )千克水。
二、直接写出得数。
80÷20= 40×6= 90÷30=
60×6= 300÷60= 8×80=
三、解决问题。
1.实验小学开展“低碳生活,从我做起”的环保活动。回收10千克的废纸就可以生产8千克的再生纸,如果每人回收2千克废纸,全校5200名师生回收的废纸可以生产多少千克再生纸?
2.某地区有20万户家庭,平均每户家庭1年所使用的易拉罐的数量是100个,并且能全部回收。
(1)该地区一年回收的易拉罐可以提炼出多少千克铝?(每40个易拉罐可以提炼1千克铝)
(2)制作一个铝水壶需要2千克的铝,这些回收的易拉罐可以制作成多少个水壶?
课后作业(3)
班级:____ 姓名:_____ 难易度:★★★
一、运用简便方法计算。
125×72×8 (8×45)×(125×2)
45×199+45 68×102
二、解决问题。
1.5万德大米大约重1千克,如果每人每天浪费1德大米,那么一个50万人的城市,6月份会浪费多少千克大米?一个人每月需要10千克大米,这个城市6月份浪费的大米够一个人吃几个月?
2.阳光小学开展“爱护资源,人人有责”的环保活动。已知回收12千克的废纸可以生产9千克的再生纸。如果每人回收2千克的废纸,全校2400名师生回收的废纸可以生产多少千克再生纸?
3.实验表明,一个水龙头如果一秒漏一滴水,一年便浪费360吨水。如果1个矿泉水瓶装250克的水,那么把360吨的水装进这样的矿泉水瓶中,能装多少瓶?如果24瓶装一箱,能装多少箱?
【参考答案】
课后作业(1)
一、1.180 2.6 3.21600
二、5;20;100;20
30;40;90;1000
三、1.50×60×260÷2500=312(天)
答:这个班浪费的水够一个成人喝312天。
2.1×12=12(千克)
12×30=360(千克)
360×12=4320(千克)
答:一天可以节约12千克的水,一个月(按照30天计算)节约360千克水,一年节约4320千克的水。
课后作业(2)
一、1.75 2.2160 3.36
二、4;240;3
360;5;640
三、1.2×5200÷10×8=8320(千克)
答:全校5200名师生回收的废纸可以生产8320千克再生纸。
2.(1)100×200000÷40=500000(千克)
答:该地区一年回收的易拉罐可以提炼出500000千克铝。
(2)500000÷2=250000(个)
答:这些回收的易拉罐可以制作成250000个水壶。
课后作业(3)
一、125×72×8 (8×45)×(125×2)
=125×8×72 =(8×125)×(45×2)
=1000×72 =1000×90
=72000 =90000
45×199+45 68×102
=45×199+45×1 =68×(100+2)
=45×(199+1) =68×100+68×2
=45×200 =6800+136
=9000 =6936
二、1.1×50÷5×