第六单元综合能力培优卷-【培优计划·检测卷】2023-2024学年五年级语文上册配套课件ppt（统编版）

1 2 第六单元综合能力培优卷 3 时间：90分钟 满分：100分 得分：__ 一 积累与运用（41分） 1.请用正楷字将下面的汉字抄写在田字格里，要求书写正确、端正、整洁。（2分） 亭台楼阁 潜龙腾渊 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 4 [答案] 书写正确、端正、整洁得2分，有一项不合要求扣1分，有两项不合要求、写错字、写到田字格外均不得分。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 2.看拼音，写词语。（10分） 瘦 弱 脊 背 意 境 抽 象 寄 宿 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 6 3.下列每道题中，加点字的读音都有一个是错的，请选出并将序号填在括号里。（4分） （1）A.客<zzd>栈</zzd>（zhàn） B.<zzd>缴</zzd>费（jiǎo） C.偏<zzd>僻</zzd>（bì） D.失魂落<zzd>魄</zzd>（pò）( ) C（“僻”音pì） （2）A.冤<zzd>枉</zzd>（wanɡ） B.腼<zzd>腆</zzd>（tiǎn） C.<zzd>皲</zzd>裂（jūn） D.一如<zzd>既</zzd>往（jí）( ) D（“既”音jì） （3）A.<zzd>誊</zzd>写（ténɡ） B.<zzd>谨</zzd>慎（jǐn） C.<zzd>歧</zzd>途（qǐ） D.震耳<zzd>欲</zzd>聋（yù）( ) C（“歧”音qí） （4）A.缝<zzd>纫</zzd>（rèn） B.<zzd>耽</zzd>误（dānɡ） C.机<zzd>械</zzd>（xiè） D.<zzd>恋</zzd>恋不舍（liàn）( ) B（“耽”音dān） 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 7 4.下列每组中都有一个词语含有错别字，请选出并将序号填在括号里。（4分） （1）A.领略 B.颓败 C.燥音 D.人山人海( ) C（燥—噪） （2）A.衣兜 B.权利 C.辛酸 D.恍恍忽忽( ) D（忽忽—惚惚） （3）A.高跷 B.陪嫁 C.委屈 D.迫不急待( ) D（急—及） （4）A.竞然 B.摇橹 C.磨灭 D.得意扬扬( ) A（竞—竟） 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 8 5./易错题/ 下列句子的横线上应填入的词语正确的一项是( )。（2分） （1）她用快乐的音符，_孩子们的心灵。 （2）老师总是亲切地_每一位同学。 A.启迪 鼓励 B.启发 鼓舞 C.启迪 鼓舞 D.启发 鼓励 [解析] “启迪”“启发”都有开导使人有所领悟的意思。区别在于“启迪”侧重在精神、知识等方面开导、引导；“启发”兼用于口语和书面语，适用范围较大。“鼓舞”的意思是使振作起来，增强信心或勇气；“鼓励”的意思是激发，勉励对方。 √ 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 9 6./重点题/ 下列文章的结尾句有什么特点?选出正确的答案填在括号里。（3分） A.卒章显志,点明主旨 B.首尾呼应,点明主题 C.收束全文，言有尽而意无穷 （1）就这样,我有了第一本长篇小说……( ) C （2）于是,我又想起了在故乡童年时代的“摇花乐”，还有那摇落的阵阵桂花雨。 ( ) B （3）我从心底里知道,“精彩极了”也好，“糟糕透了”也好,这两个极端的断言有一个 共同的出发点，那就是爱。在爱的鼓舞下，我努力地向前驶去。( ) A [解析] 可以结合文章的内容和主旨思考三个结尾的不同特点。《慈母情深》的结尾用省略号，蕴含着“我”对母亲言之不尽的感情；《桂花雨》的结尾点明了主题，与开头故乡的桂花相呼应；《“精彩极了”和“糟糕透了”》的结尾再次强调、深化了主题。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 10 7./易错题/ 指出下列句子中省略号的作用。（4分） A.表示说话断断续续 B.表示内容的省略 C.表示列举的省略 D.表示语意未尽 （1）“我……要钱……”我本已不想说出“