第一单元1.1加、减法的意义和各部分间的关系（课件）人教版四年级下册数学

1.1加、减法的意义和各部分间的关系 人教版四年级下册数学 君子坦荡荡，小人长戚戚 教学目标 1．使学生在已学过的减法知识的基础上，概括出减法的意义，对减法的认识从感性上升到理性。 2．使学生理解并掌握加减法之间的关系。 君子坦荡荡，小人长戚戚 成功有两个秘诀，一个是坚持到底，一个是永不放弃 君子坦荡荡，小人长戚戚 温故而知新， 可以为师矣！ 我是小飞老师 a.15+75=读作（  ） 表示（  ）和（  ）相加等于（ ）。 15加75 等于 15 75 一、回顾旧知 90 b.75-15=读作（  ） 表示（  ）和（  ）相减等于（ ）。 75减15等于 75 15 60 君子坦荡荡，小人长戚戚 成功有两个秘诀，一个是坚持到底，一个是永不放弃 君子坦荡荡，小人长戚戚 问题：1. 读题，你知道了什么？（已知西宁到格尔木的路程和 格尔木到拉萨的路程，要求西宁到拉萨的路程。） 2. 用线段图表示题目中的数量关系。 一列火车从西宁经过格尔木开往拉萨。西宁到格尔木的铁路长 814km，格尔木到拉萨的铁路长1142km。西宁到拉萨的铁路 长多少千米？ 一、情境引入 君子坦荡荡，小人长戚戚 成功有两个秘诀，一个是坚持到底，一个是永不放弃 君子坦荡荡，小人长戚戚 一列火车从西宁经过格尔木开往拉萨。西宁到格尔木的铁路长814km，格尔木到拉萨的铁路长1142km。西宁到拉萨的铁路长多少千米？ 二、探究新知（一） 加法的意义 君子坦荡荡，小人长戚戚 成功有两个秘诀，一个是坚持到底，一个是永不放弃 君子坦荡荡，小人长戚戚 一列火车从西宁经过格尔木开往拉萨。西宁到格尔木的铁路长814 km，格尔木到拉萨的铁路长1142 km。西宁到拉萨的铁路长多少千米？ （1）问：根据这道题你收集到了哪些信息？ 画线段图会看的 更清楚呢 814+1142=1956（千米） ？千米 君子坦荡荡，小人长戚戚 成功有两个秘诀，一个是坚持到底，一个是永不放弃 君子坦荡荡，小人长戚戚 （1）一列火车从西宁经过格尔木开往拉萨。西宁到格尔木的铁路长814km，格尔木到拉萨的铁路长1142km。西宁到拉萨的铁路长多少千米？ 把两个数合并成一个数的运算，叫做加法。 相加的两个数叫做加数。加得的数叫做和。 814＋1142 加数＋ 加数 ＝1956(km) ＝和 西宁到拉萨的铁路长多少km? 西宁 拉萨 格尔木 814km 1142km 君子坦荡荡，小人长戚戚 成功有两个秘诀，一个是坚持到底，一个是永不放弃 君子坦荡荡，小人长戚戚 1956－814＝1142 1956－1142＝814 被减数 减数 差 － ＝ 问题：用你自己的话说一说，你认为什么是减法？ 已知两个数的和与其中的一个加数，求另一个加数的运算，叫做减法。在减法中，已知的和叫做被减数。 814＋1142＝1956 加数＋加数＝和 过程探究 君子坦荡荡，小人长戚戚 成功有两个秘诀，一个是坚持到底，一个是永不放弃 君子坦荡荡，小人长戚戚 1.加法各部分间的关系。 和＝加数＋加数 问题：如果知道和与一个加数，能求出另一个加数吗？ 加数＝和-另一个加数 讨论分析 君子坦荡荡，小人长戚戚 成功有两个秘诀，一个是坚持到底，一个是永不放弃 君子坦荡荡，小人长戚戚 2.减法各部分间的关系。 差＝ 问题：如果知道被减数和差，能求出减数吗？ 减数＝被减数－差 问题：如果知道减数和差，能求出被减数吗？ 被减数＝减数＋差 被减数－减数 君子坦荡荡，小人长戚戚 成功有两个秘诀，一个是坚持到底，一个是永不放弃 君子坦荡荡，小人长戚戚 问题：你认为加法与减法间有什么关系？ 减法是加法的逆运算。 差＝被减数－减数 减数＝被减数－差 被减数＝减数＋差 和＝加数＋加数 加数＝和－另一个加数 3.加法与减法间的关系。 君子坦荡荡，小人长戚戚 成功有两个秘诀，一个是坚持到底，一个是永不放弃 君子坦荡荡，小人长戚戚 经典例题 一道减法算式中，被减数、减数和差存在下面的关系，算一算，写出这道减法算式。 被减数+减数+差=660 减数–差=70 君子坦荡荡，小人长戚戚 成功有两个秘诀，一个是坚持到底，一个是永不放弃 君子坦荡荡，小人长戚戚 3043－2468＝ 3043－575＝ 2468 1. 根据2468＋575＝3043，直接写出下面两道题的得数。 575 三、巩固新知 君子坦荡荡，小人长戚戚 成功有两个秘诀，一个是坚持到底，一个是永不放弃 君子坦荡荡，小人长戚戚 四、课堂小结 加、减法的意义和各部分间的关系 和＝加数＋加数 加数＝和－另一个加数 差＝被减数－减数 减数＝被减数－差 被减数＝减数＋差 君子坦荡荡，小