1.3.1[知识导学+分层练]地图的阅读-【一站式课堂】2023-2024学年七年级地理上册优质备课包课件+教学设计+分层作业（人教版）

人教版初中地理　　七年级上册 第三节　地图的阅读（第1课时） 1．下列选项中，不属于地图“语言”的是（ ） A．方向 B．经纬线 C．比例尺 D．图例 2．将数字比例尺1∶20 000转化成文字比例尺是（ ） A．图上1厘米代表实地距离0.5千米 B．图上1厘米代表实地距离0.2千米 C．图上1厘米代表实地距离200千米 D．图上1厘米代表实地距离2 000千米 3．在比例尺1∶8 000 000的地图上，两地间图上距离为1.4厘米，则实地距离为（ ） A．11.2千米 B．112千米 C．1 120千米 D．1.12千米 4．我国领土最北端到最南端的距离约为5 500千米，若按图上1厘米代表实地距离550千米的比例尺绘制地图，那么图上的距离约是（ ） A．5厘米 B．10厘米 C．15厘米 D．20厘米 读某学校校园平面示意图，回答5—6题。 5．学校的足球场位于排球场的（ ） A．西北方向 B．东北方向 C．西南方向 D．东南方向 6．学校篮球场区域的宽度约为（ ） A．50米 B．150米 C．100米 D．200米 7．下列图例中，表示水库的是（ ） A． B． C． D． 8．下图不属于一幅真正意义上的地图，因为它缺少地图应具备的某些基本要素，所以在使用该图时，无法做到的是（ ） A．辨别方向 B．估算实地距离 C．确定自己的游览路线 D．确定各种动物的位置 【参考答案】 1．【答案】B 【解析】比例尺、方向和图例是地图的“语言”。 2．【答案】B 【解析】由数字比例尺转化为文字比例尺时，写明图上1厘米代表实地距离多少千米，单位不要漏掉。注意厘米转化为千米时，分母缩小为原来的十万分之一。 3．【答案】B 【解析】比例尺的计算公式可以转化为实地距离等于图上距离除以比例尺。 4．【答案】B 【解析】按照图上1厘米代表实地距离550千米的比例尺来计算，我国领土南、北两端相距约5 500千米对应的图上距离约为10厘米。 5．【答案】B 【解析】在有指向标的地图上辨识方向，简便的方法是旋转地图使得指向标箭头向上，再根据“上北下南，左西右东”判断出其他的三个方向。 6．【答案】A 【解析】有线段比例尺的地图，用直尺在图上量出图上距离，直接利用所给的线段比例尺算出实地距离即可。 7．【答案】C 【解析】选项A为铁路，B为沙漠，D为时令河、时令湖。 8．【答案】B 【解析】图中缺少比例尺，无法估算实地距离。 学科网（北京）股份有限公司 $ ( 人教版初中地理　 　 七年级上册 ) 第三节　地图的阅读（第1课时） 班级_________ 姓名_________ ( 学习目标 ) 1．了解什么是地图三要素。 2．能够在地图上依据经纬线或者指向标等确定方向，正确识别常见图例，在地图上测量两点间直线距离，并根据比例尺计算实地距离。 ( 课前学习任务 ) 1．阅读教材第16—19页内容，预习“学会阅读地图”相关知识。 2．有条件的同学准备几张纸质版地图，内容不限。 ( 课堂学习任务 ) 【任务一】比例尺计算公式的应用。 （1）北京到天津的实地距离约是120千米，在一幅地图上量得两地的图上距离是2.4厘米。这幅地图的比例尺是多少？ （2）在一幅比例尺为1∶500 000的地图上量得甲、乙两地的距离为5厘米，则甲、乙两地的实地距离为_________千米。 【任务二】比例尺的比较与转化。 （1）比较这两幅地图，________表示的范围大，___________表示的内容详细一些，__________的比例尺较大。 （2）“中国地图”中比例尺为______比例尺，转化为文字比例尺为______________________。 （3）读北京市地图，可知北京到天津的直线距离约为______________千米。 【任务三】读明阳小区平面图，杜鹃家在1号楼，王朋家在3号楼。读图回答下列问题。 （1）从2号楼到王朋家，图上的直线距离是多少？实地距离是多少？ （2）杜鹃家在学校的_________方向，王朋家在学校的__________方向。 ( 本课小结 ) 根据本课所学内容，列出关键词或画出思维导图。 ( 课后任务 ) 绘制一幅你所在学校的平面图。 学科网（北京）股份有限公司 $ ( 人教版初中地理　 　 七年级上册 ) 第三节　地图的阅读（第1课时） 1．下列有关地图的说法，正确的是（ ） A．比例尺表示实地距离和图上距离的比值，也叫缩尺 B．图例是地图的语言，是对地图上各种符号和注记的说明 C．地图上，总是“上北下南，左西右东” D．地图是平面的，所以没法表示距离 2．地图是日常生活中必不可少的工具。2021年5月1日