1.1.1[教学课件]地球和地球仪（第1课时）-【一站式课堂】2023-2024学年七年级地理上册优质备课包课件+教学设计+分层作业（人教版））

地球和地球仪 第1课时 苏轼有诗云：“不识庐山真面目，只缘身在此山中。”人类生活在地球上，受种种条件的限制，无法看到地球的全貌。人类对地球形状的认识，经历了漫长而曲折的探索过程。今天，我们一起来了解人类认识地球形状的过程，认识地球的真实形状！ 地球的形状和大小 1．地球的形状 天圆地方 中国古代有“天圆如张盖，地方如棋局” 的说法。 人们根据太阳和月亮的形状推测地球是个球体。 太阳和月亮 1．地球的形状 麦哲伦环球航行路线图 能回到出发地的环球航行验证了人们的推测。 1．地球的形状 地球卫星照片确证地球是一个球体。 地球卫星照片 1．地球的形状 ③麦哲伦环球航行路线图 亲眼所见 实践证明 逻辑推理 ①天圆地方 ②太阳和月亮 ④地球卫星照片 直觉认知 地球是个球体 人类对地球形状的认识，经历了漫长而艰难的探索过程。 1．地球的形状 任务一 阅读下面材料，回答问题。 ① “天圆地方”。 ② 通过人造地球卫星拍摄的地球照片，看出地球的形状。 ③ 根据太阳、月亮的形状推测地球的形状。 人类认识地球形状的过程依次是___________（填数码）。人们逐渐认识到地球是一个_______（填形状）。 ①③② 球体 地球卫星照片 1．地球的形状 晴朗的白天，在海边看从远方驶来帆船，总是先看到桅杆，再看到船身；而目送离岸的帆船，总是看到船身先消失，桅杆后消失。 生活中与地球形状相关的实例 海边观察帆船 发生月偏食时，地球挡住一部分日光，使地球的影子投射在月面上，月球被地影遮住的部分边缘呈圆弧形，可以推测地球是个球体。 月偏食 生活中与地球形状相关的实例 航行用了3年时间！ 地球到底有多大呢？ 　　1519年，葡萄牙航海家麦哲伦率领的船队，从西班牙出发，经过长达3年的海上航行，于1522年胜利地完成了人类历史上第一次环绕地球航行一周的壮举。 麦哲伦 麦哲伦环球航行路线图 测量地球的大小 确证地球的形状 太空中看到的地球 平均半径6 371千米 2．地球的大小 地球的大小 最大周长约4万千米 表面积约5.1亿平方千米 任务二 ①找极值：地球的最大半径是________________，地球的最小半径是________________。 ②算差值：地球的最大半径比最小半径约长____千米。 ③得结论：地球的真实形状是_________________________________。 极半径 6 357千米 平均半径 6 371千米 赤道半径 6 378千米 赤道半径6 378千米 两极稍扁、赤道略鼓的不规则的球体 极半径6 357千米 21 分析地球的大小 地球的大小 地球的赤道半径比极半径约长21千米，这点儿差别与地球的平均半径相比，是十分微小的。因此从宇宙空间看地球，仍可将它视为一个规则球体。 ④释现象： a．为什么从宇宙空间看地球，仍可将它视为一个规则球体？ 分析地球的大小 极半径 6 357千米 平均半径 6 371千米 赤道半径 6 378千米 地球的大小 任务二 地球的赤道半径比极半径约长21千米，如果按照这个比例制作一个半径为1米的地球仪，那么赤道半径仅比极半径长约3毫米，凭着人的肉眼是难以察觉出来的。因此，在制作地球仪时总是将它制作成规则球体。 分析地球的大小 任务二 极半径 6 357千米 平均半径 6 371千米 赤道半径 6 378千米 地球的大小 ④释现象： b．为什么人们将地球仪制作成规则球体？ ①地球的表面积约是我国陆地面积（960多万平方千米）的多少倍？ ②地球的表面积约相当于多少个足球场的总面积（足球场面积约7 000平方米）？ ③地球的平均半径比我国第一长河长江（全长6 300千米）长多少千米？ ④地球的最大周长约相当于多少个400米跑道的总长？ ⑤假如我们用20米长的客车沿地球的赤道摆放一周，大约需要多少辆？ 53.1倍。 728.57亿个。 71千米。 10万个。 200万辆。 地球大小的理解与应用 任务三 坐地日行八万里，巡天遥看一千河 。 毛泽东《送瘟神》 赤道。 ⑥生活在地球上的人们在哪个地方能“坐地日行八万里”呢？ 地球大小的理解与应用 任务三 1．地球仪的概念 按照一定的比例缩小制作的地球模型 仿照地球的形状 地球的模型——地球仪 极半径 6 357千米 平均半径 6 371千米 赤道半径 6 378千米 地球的大小 地球仪 在地球仪上，人们用不同的颜色、符号和文字来表示陆地、海洋、山脉、河湖、国家和城市等地理事物的位置、形状及名称等。 地球仪可以方便我们知道地球的面貌，了解地球表面各种地理事物的特征及其分布。 2．地球仪的作用 地球仪 认识地球的好帮手 地球仪的