小数的意义和性质-四升五数学暑假专项提高（人教版）

小数的意义和性质 有的放矢 本专题主要针对小数的意义和性质相关的内容进行逐层巩固拔高拓展，包括： 1.小数的意义和读写法 2.小数的性质和大小比较 3.小数点移动及单位换算 4.小数的近似数 能力巩固提升 1．某商场举办“庆六一”促销活动，一种酸奶买5瓶送1瓶，这种酸奶每瓶3.85元，张阿姨买回了12瓶，她花了（    ）元钱。 A．38.5 B．35.8 C．45.2 2．三位同学100m的成绩分别是小明14.90秒，小亮15.01秒，小刚14.69秒。其中成绩最好的是（    ）。 A．小明 B．小亮 C．小刚 3．下面各图中，表示0.04不正确的是（    ）。 A．B．C． 4．一盒巧克力标价10.50元，表示（    ）。 A．1元5角 B．10元5角 C．10元5分 5．1000元人民币可以换117.8英镑，那么1元人民币可以换（    ）英镑。 A．117.8 B．11.78 C．0.1178 6．与11.02相等的数是（    ）。 A．11.20 B．11.020 C．11.200 7．把一个小数的小数点向右移动两位，再向左移动一位，结果是50.7，原来这个小数是( )；把3.5改写成三位小数是( )。（不改变小数的大小） 8．把0.4985扩大到原来的1000倍是( )，把94.7缩小到原来的( )是0.947。 9．6m54cm＝( )m    0.98公顷＝( )平方米    8t60kg＝( )t 10．一个三位小数，个位上是5，百分位上是7，千分位上是9，其余数位都是0，这个小数是( )，读作( )，其中“9”表示9个( )，保留一位小数是( )。 11．每100克黄豆含35克蛋白质，1千克黄豆含( )克蛋白质。 12．“五一”期间，某超市做促销活动，请在下表中填出饮料每种数量的总价。 饮料 单价／元 数量／瓶 10 100 1000 4.85 ( ) ( ) ( ) 综合拔高拓展 13．求下面小数的近似数。 （1）0.256        12.006        1.0987（保留两位小数） （2）3.72        0.58        9.0548（保留一位小数） 14．直接写出得数。 1500÷30＝          0.24×1000＝         5÷1000＝             1＋99×0＝ 3.08×10＝          320－148＝           80－60÷5＝          3.05×100÷1000＝ 15．涂色表示下面各小数。 16．在直线上标出下面各数的位置。 17．某商场举办庆“六一”促销活动，一种笔记本买五本送两本，这种笔记本每本3.88元，张阿姨买了14本，花了多少钱？ 18．四年级（1）班几名学生的50米成绩如下表： 姓名 张东 刘梅 林平 李明 成绩/秒 10.5 10.24 9.86 9.68 请把前三名的名字写在领奖台上。      19．某超市端午节这一天进行促销活动，一种粽子买5个赠1个，这种粽子每个2.8元，李奶奶买12个粽子花了多少元？ 20．用3、0、8、5这几个数字和小数点“.”写出下面各数，每个数字都要用上并且只能用一次： （1）小于1且小数部分是三位的小数； （2）大于8且小数部分是三位的小数 （3）0不读出来且小数部分是两位的小数。 21．小学生每天大约需要5克食盐。1个小学生100天大约需要多少克食盐？合多少千克？估算一下，一年大约需要多少千克食盐？ 22．任务一：探究小数点向右移动的变化规律 1.教学例1。     （1）找一找：我们边看故事边收集有关的数学信息，看看孙悟空的金箍棒的长短发生了什么变化。 （2）说一说：0.009米→0.09米→0.9米→9米。观察这几个小数，它们有什么不同？ （3）想一想：小数点移动与金箍棒长短有什么关系？ （4）移一移：及时完成观察记录表。 原长0.009米 小数点是怎样移动的 与原长比较有什么变化 第一次0.09米 第二次0.9米 第三次9米 （5）写一写：小数点向右 移动一位，相当于把原数乘10，小数就扩大到原数的10倍； 移动两位，相当于把原数乘（      ），小数就扩大到原数的（       ）倍； 移动三位，相当于把原数乘（         ），小数就扩大到原数的（          ）倍；…… 参考答案 1．A 【分析】酸奶买5瓶送1瓶，即花费