2023届高考地理一轮复习学案专题十五 常见的天气系统

2023-07-06
| 5页
| 773人阅读
| 3人下载
普通

内容正文:

专题十五:常见的天气系统 【示例与知识清单】 示例1:图6-15-1为冷锋的侧剖面图,完成下列要求。 图6-15-1 问题1:在图中标出冷气团和暖气团,并画出冷暖气团的运动方向和锋面的移动方向。 问题2:图6-15-2为锋面俯视图,请说出a、b、c三个图分别表示的哪种天气系统? 图6-15-2 问题3:在图6-15-2中标出冷气团和暖气团的位置、锋面的移动方向、雨带的范围。 示例2:读图6-15-3上海市气温、气压变化示意图,分析这次寒潮过境前后天气变化情况。 图6-15-3 问题1:上海市28号至下月3号气温和气压是如何变化的?变化幅度分别有多大? 问题2:若图6-15-4中城市为上海市,请说明上海市在寒潮过境前、过境时、过境后的天气状况如何?(从控制气团、气温、气压、风、降水等几个方面回答) 图6-15-4 问题3:影响上海市的寒潮大多源于_________________一带。 问题4:下列气旋、反气旋示意图中,反映寒潮源地近地面气流状况的是 ( ) 图6-15-5 问题5:下列选项中,与寒潮天气有关的是________________(多项选择) A.感冒患者数量猛增 B.交通事故频发 C.城市用电、用气量减少 D.羽绒服装热销 E.病虫害减少,有利于来年农作物生长 问题6:当上海受反气旋控制时,下列天气现象中最常出现的是 ( ) A.气温上升 B.气温下降 C.空气干燥 D.风向偏北 知识清单: 一、天气与气候的区别与联系 天气 气候 概念 一个地方短时间内阴晴、风雨、冷热等的大气状况 一个地方多年的天气平均状况 区别 ①短时间②多变③范围小 ①长时间②较稳定③范围大④ 影响因素 锋面和高低压系统 太阳辐射、大气环流、下垫面状况、人类活动 相同点 都是反映大气的物理状况 二、天气系统 1.锋面 2.气旋和反气旋 气旋 反气旋 气压 低压中心 高压中心 运动 水平 辐聚 N(逆) 辐散 N(顺) 垂直 天气 阴雨 晴朗 典型系统 台风 西伯利亚蒙古冷高压 图6-15-6 3.锋面气旋 图6-15-7为我国华北地区锋面气旋图。 图6-15-7 (1)锋面气旋的生成 在气旋内会有冷暖气流相互追赶的现象,冷暖气团相遇,并按一定方向运动,在气旋内形成锋面。 (2)锋面两侧的气温差异 分别比较甲、乙两地和丙、丁两地的气温高低。如图6-15-7:甲T<乙T,丙T>丁T,依此判断控制甲、乙、丙、丁四地气团的冷暖性质。 (3)锋面的分类 锋面在运动过程中,暖气团主动为暖锋,冷气团主动则为冷锋。 (4)判断气旋的旋转方向 北半球为逆时针旋转,南半球为顺时针旋转。 (5)判断锋面类型 观察锋面气旋图像,依据气流的旋转方向判断锋面的性质。在北半球气旋内偏东侧形成暖锋,偏西侧形成冷锋,如图6-15-7。 【学法指导】 要点1:以下概念要清晰:从运动的角度——气旋和反气旋;从气压的角度——低压和高压;从温度的角度——热低压、冷高压。这三组概念实质是一组地理事物三个不同的称谓。 要点2:清楚图像的变形。从空中俯视,平行等压线首尾相接向低压方向闭合即形成气旋,气压场发生变化,形成低压中心,风向内切闭合等压线。如图6-15-8。 ( 1000bp ) ( 1005bp ) ( 1005bp ) ( 1000bp ) 图6-15-8 气旋和反气旋的风向作图步骤:大气的水平运动受三个力的作用:水平气压梯度力(Ft),地转偏向力(Fd),摩擦力(Fm)。①受1个力的作用Ft——风向垂直于等压线;②受2个力的作用Ft,Fd——风向平行于等压线;③受3个力的作用Ft,Fd,Fm——风向呈锐角斜交于等压线。 要点3:解读锋面气旋按照“知识清单”介绍的五个步骤来进行。 【重点落实】 1.重点内容: 锋面及其对天气的影响 例题1:读下图,回答下列问题。 图6-15-9 (1)此图为 锋示意图。 (2)A、B、C三地中气温最高的是 地,气温最低的是 地,气压最高的是 地。 (3)属阴雨天气的是 地。 (4)A地未来天气的变化趋势是:①锋面过境时 ;②锋面过境后 。 分析:图中暖空气主动地移向冷空气,因此该锋面应为暖锋。此时A在冷气团的控制之下,所以A点气温低,气压最高;C在暖气团控制下,所以C处气温最高。B地正处于锋面过境地带,应为阴雨天气。随着锋面的移动,锋面很快就会到达A地,并带来连续性降水,但过境后,A地受暖气团的控制,气温上升,气压下降,天气转晴。 解答:(1)暖 (2)C A A (

资源预览图

2023届高考地理一轮复习学案专题十五 常见的天气系统
1
2023届高考地理一轮复习学案专题十五 常见的天气系统
2
相关资源
示范课
由于学科网是一个信息分享及获取的平台,不确保部分用户上传资料的 来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益,请联系学科网,我们核实后将及时进行处理。