《连线题巩固练习》（试题）-二年级上册数学人教版

《连线题巩固练习》 人教版小学数学二年级上学期 1．下面的图片分别是哪个小朋友看到的，请你连一连。 2．帮小动物们找朋友（连一连）。 3．算式的得数是多少，连一连。 4．估计下面物品的高度或长度，请你连一连。 5．钟面上表示的时间是多少，请你连一连。 6．下面分别是什么角？连一连。 锐角                        钝角                   直角 7．下面右边的三幅图分别是哪只小动物看到的？连一连。 8．如图所示的图形是长方体的哪个面？用线连起来。 9．下面右边的三幅图分别是在哪个位置看到的？连一连。 10．小林、小芳、小刚看到的房子分别是什么样子的？请你连一连。 11．下面是小刚周日下午的活动安排表。 1：00～2：00 2：10～3：30 3：40～4：40 4：50～6：00 午睡 写作业 看电视 踢足球 把时间和相应的活动连起来。 12．请把钟面上的时刻和相应的活动连起来。 13．连一连，下面分别是谁看到的？用线连起来。 14．它们分别看到的是数字几？连一连。 15．看钟面，连一连。 16．钟面上时针和分钟形成了什么角，连一连。 17．连一连，帮小动物找家。 18．判断长度，连一连。 10厘米    1米30厘米    28米 19．它们各住几号房子？连一连。 20．连一连。 21．估计门的宽度、游泳池的长度和笔记本的长度时，你会用身体的哪个部位来测量？连一连。 22．估算一下，并连线。 23．小猫捉老鼠，连线。 24．左右连一连。 25．快把西瓜搬上车。（连一连） 26．帮信鸽送信。 试卷第1页，共3页 试卷第1页，共3页 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 参考答案： 1．见详解 【分析】小明看到的是恐龙的侧面，头在左边；小红看到的是恐龙的尾部；小丽看到的是恐龙的侧面，头在右边；小亮看到的是恐龙的前面，看不到尾巴，据此连线。 【详解】 【点睛】主要考查了从不同方向观察物体，找准标志物是解题的关键。 2．见详解 【分析】乘法是表示几个相同加数的和的简便运算。求一个数的几倍是多少，用乘法列式解答即可。据此算出各个算式的得数，再将得数相同的动物连接起来即可。 【详解】6×4＝24 4×1＝4 6×5＝30 3的2倍是3×2＝6。 6的5倍是6×5＝30。 6＋6＋6＋6＝24 3×2＝6 连线如下： 【点睛】本题考查学生对表内乘法运算的掌握和运用。 3．见详解 【分析】根据100以内整数连减运算法则，从左往右依次计算即可。 【详解】100－64－14 ＝36－14 ＝22 86－28－42 ＝58－42 ＝16 51－13－26 ＝38－26 ＝12 87－26－18 ＝61－18 ＝43 连线如下： 【点睛】本题考查学生对整数连减运算的运用，注意运算顺序。 4．见详解 【分析】根据对厘米和米长度单位的认识，结合生活经验进行连线即可。 【详解】连线如下： 【点睛】本题考查学生对厘米和米长度单位的认识和运用。 5．见详解 【分析】时针走一大格代表1小时，分钟走一小格代表1分钟。一图时针指向5和6之间，是5时，分针指向5，是25分，表示5时25分；二图时针指向4和5之间，是4时，分针指向1，是5分，表示4时5分；三图时针指向3和4之间，是3时，分针指向4，是20分，表示3时20分，据此连线即可。 【详解】 【点睛】熟练掌握一般时间与钟面指针的位置关系是解题关键。 6．见详解 【分析】用三角板的直角进行比划测量，比直角小的就是锐角，比直角大的就是钝角，据此即可解答。 【详解】如图： 【点睛】熟练掌握锐角、直角、和钝角的概念是解答的关键。 7．见详解 【分析】根据图示，小兔子看到的是两行，下行2个小正方形，上行1个小正方形居右；小猪看到的是1列2个小正方形；小猴子看到的是1行2个小正方形；据此解答即可。 【详解】 【点睛】此题考查了从不同方向观察物体和几何体，可以锻炼孩子的空间想象力和抽象思维力。 8．见详解 【分析】根据长方体的特征，长方体的6个面一般都是长方形（特殊情况有两个相对的面是正方形），相对的面面积相等。从下面看到的是最大的长方形，从左面看到的是最小的长方形，从后面看到的是图中上面的那个长方形。据此解答即可。 【详解】 【点睛】此题考查的目的是理解掌握长方体特征及应用，以及从不同的方向观察物体的方法及应用。 9． 【解析】略 10． 【详解】略 11． 【解析】略 12． 【解析】略 13．见详解 【分析】根据从不同方位看到的物体的形状不同，小红站在汽车前面，可以看到汽车的车头和大灯；明明站在汽车的侧面，看到的是汽车的车门和一侧轮子；东东站在汽车的后面，看到的是汽车的牌子和尾部。据此连线。 【详解】 【点睛】本题是考查从不同方向观察物体