第2单元 金秋时节-【勤径千里马】2023-2024学年三年级上册语文课外阅读训练

第二单元 金秋时节 阅读目标 运用多种方法理解难懂的词语。 阅读导航 美丽如画的风景，气势恢宏的建筑，波涛滚滚的江河，瞬息万变的风雨雷 电…江山如此多娇，我们畅游其中，流连忘返。本单元就让我们一起去欣赏 绚丽多彩的湖光山色。 典例路 技巧点拨 伙伴们，你们欣赏过秋天早晨的田野吗？那真 是奇妙的、令人神往的仙境。川 快速浏览全文，本文 雾气弥漫在大地上，像层薄纱，把金色的田 是描写秋天早晨的 野，沉甸句的谷穗，远近的小村，都笼罩起来了。 田野的景色。概括短 文内容，即提炼一个 你面前的白云，像绸带飘舞着，缠绕在树丛间， 短语。 田野里。这世界仿佛是在仙境中。 吸一口新鲜的空气，有点儿清凉，有点儿湿润， 比城市里那时时带着怪味的空气舒适很多。如果吸 个饱，就会感到轻松、兴奋，还有点儿醉意，好像 你的精神也更加饱满了。 太阳即将升起来，东方原本灰暗的天际，渐渐 变成暗红的。天边的云连接着，重叠着。一会儿， 阳光从云彩的缝隙，一束束，一缕缕，射向天际， 又映红了大地。这时，远处传来大公鸡的报晓声。 修辞手法 太阳出来了。先是一丝，像红色的线，不一会 比喻：用x比喻 儿，像烧红的镰刀，像半只橙红的橘子。一转眼， Xx形象地写出了Xx 变成了红色的大气球，静静地依傍着大地。一瞬间， (景物)…的特 阳光穿过树丛，透过晨雾，斜斜地、密密地洒满了 点（情态）。 三年级（上册） 大地。拖拉机突突地下地了。Ⅱ 伙伴们，你们不是要寻找仙境吗？仙境就在我 中心句一般存在于文 们这里。这固然是大自然带来的，但更多的是我们 章的结尾，偶尔会在 开头。 用自己的双手创造的。 1.[基础知识]给下列加点字注音。 欣赏( 弥漫( 兴奋() 依傍() 透过( 洒满( 2.[基础知识]照样子，写词语。 (1)斜斜地(AAB式)： (2)一束束(ABB式)： 3.[整体感知]给短文加个题目，写在文前的横线上。 4.[评价鉴赏]从文中选择一个你喜欢的比喻句抄写下来，并说一说这句话是 把什么比作什么。 5.[获取信息]写出文中点明中心的句子。 阳票闷生在用口甘出雒哥阳手鱼司‘阳米#端月￥晋端国宙[雄牙销斯WS 病继身H与智单马°」￥犀富惑辨 /阳亚‘爵阴画吗职‘插田阳呵零·继者湖丁斗尹御班)与茎圆业中 插田阳古￥推E ￥苦一新一（乙)】 所刚跟跟刚器基(【)④业乙 os nol 6unq 6uix upw Bupys'1 孝品华 12 千里马课外阅读训练 化制面面受获取小学语文阅读通关政则 专项阅读 6秋之声 难度7答案速查p97 秋天是一位有魔法的仙子。夏妹妹走了，秋仙子赶忙把自己珍藏许久的乐 器全都拿了出来。 秋仙子提起小喇叭来到了树林里，只那么轻轻一吹，银杏就换上了秋仙子 精心裁制的金色小短裙，白杨竟把秋仙子珍藏多年的黄金首饰也挂在了身上。 秋仙子刚一转身，白杨就抖动起了手臂，发出“沙沙沙”的响声，仿佛在说：“谢 谢，谢谢！”这时，秋仙子的脸上透着微微笑意。 秋仙子拿着小铜号来到了田野里，只那么轻轻一吹，金灿灿的稻田就泛起 阵阵稻浪。倘若田野里只有金黄的旋律，未免有点儿过于单调。秋仙子摇了摇头， 又提起小唢呐，只一吹，高粱便红了，红得就像一片火海，装点了金色的波浪。 田野里，到处都是农民伯伯的欢声笑语…此刻，秋仙子的脸上才露出心满意 足的笑容。 秋仙子抓着冲锋号来到了果园里，猛地一吹，苹果树上的红灯笼亮了，这 一盏盏小灯笼红里透黄，把树枝都压弯了。呀，葡萄架上怎么长满了水汪汪、 圆溜溜的大眼睛呢？哈哈.这是秋仙子送给葡萄架的礼物，在阳光的照耀下真 像一颗颗珍贵的紫水晶，一闪一闪的。顿时，一场色彩的狂欢在果园里闪亮上演， 看得石榴都咧开嘴笑了，露出白里透红、晶莹别透的水晶牙… 啊，秋之声，引得所有的耳朵都在凝神谛听一季节深处，是浩渺的时光： 浩渺的时光之上，是我们瓜果飘香的生活。啊，秋之声，除了“醉”，再也没 有哪个字能更好地形容你、修饰你或状写你。 1.[获取信息]秋仙子拿出了几种乐器？( A.两种 B.三种 C.四种 D.五种 2.[形成解释]要素第二自然段中的“黄金首饰”指的是( A.挂在白杨树上的金色喇叭 B.落在白杨树上的金色小鸟 C.白杨树旁金黄的小草 D.白杨树金黄的叶子 3.[词语积累]文要素与“单调”意思相反的词语是( )a A.枯燥 B.丰富 C.单一 D.贫乏 三年级（上册） 13 4.[形成解释]修辞手法与其他不同的一项是()。 A.秋仙子赶忙把自己珍藏许久的乐器全部都拿了出来。 B.秋仙子刚一转身，白杨就抖动起了手臂。 C.只一吹，高粱便红了，红得就像一片火海。 D.石榴咧开嘴笑了，露出白里透红、晶莹剔透的水晶牙 5.[创意运用]写出几个描写秋天的成语。 7 雕度答豪速查p97 你悄悄地走来，默默无声。你向人们展示出一幅美丽的秋景，你给人