2023届高考地理一轮复习学案专题四 地球运动的基本形式

专题四 ：地球运动的基本形式 【示例与知识清单】 示例：读图5-10-1和5-10-2并回答问题。 图5-10-1 问题1：在图中适当的位置分别画出地球自转和公转的方向。 问题2：分别比较A、B、C三点的角速度和线速度。 问题3：地球运行到D点时，处于 点（近日点，远日点），为每年的 ，此时地球公转速度最 ；地球运行到E点时，处于 点（近日点，远日点），为每年的 ，此时地球公转速度最 。 问题4：读图5-10-2，完成要求。确定出二分二至日并把相应的字母填入右图。 ( b图 ) ( a图 ) 图5-10-2 问题5：描述出从五月一日到十月一日太阳直射点如何运动。 知识清单： 一．运动规律 运动形式 绕转中心 方向 周期 速度 自转 地轴（空间指向基本稳定，北端始终指向北极星附近） 自西向东 北逆南顺 1恒星日 23时56分4秒 角速度：除极点外处处相等 15度/ 小时 线速度：从赤道向两极递减 1670cosφ千米/小时 （当地地理纬度） 极点:既无角速度也无线速度 公转 太阳（位于椭圆 一个焦点上） 自西向东 北逆南顺 1恒星年 365天6时9分10秒 角速度：平均每天东进1° 线速度：平均 30千米/秒 近日点最快，远日点最慢 近日点(一月初） 变慢 变快 远日点（七月初） 二.黄赤交角 1.概念： 地球的自转平面 地球公转轨道平面 （经过地心） （经过地心） 赤道平面 夹角 黄道平面 黄赤交角 图5-10-3 2.大小: 目前23º26´ 3.黄赤交角影响：产生太阳直射点的回归运动。 三.太阳直射点的回归运动 1.太阳直射点：地表接受太阳垂直照射的点(唯一性 所在经线地方时为12点) 2.回归运动的原因： 地球公转+黄赤交角 3.移动范围：南北回归线之间 4.移动规律： 春分日——3月21日前后 太阳直射赤道 北半球的二分二至日 夏至日——6月22日前后 太阳直射北回归线 秋分日——9月23日前后 太阳直射赤道 冬至日——12月22日前后 太阳直射南回归线 5.周期：1回归年=365天5时48分46秒。 6.意义：太阳直射点的南北移动，使太阳辐射能在地表的分配具有回归年的变化。 【学法指导】 要点1：在学习地球运动时，可以借助地球仪、笔等工具利用演示法把抽象的问题形象化，在练习的过程中逐渐建立空间概念。例如----研究在不同的空间位置观察地球运动方向这个问题时，可以用一只笔假设为地轴，笔的上端假设为地球的北极，另一端为南极，先使它保持自西向东的运动方向，然后分别从两端俯视其运动的时针方向，这样便可以很直观的看出在北极上空观察地球自转为逆时针，南极上空为顺时针。 要点2：在解决黄赤交角变化将对地球上一些地理现象产生那些影响时，可以画图帮助理解。如下图以黄赤交角的变化对五带的影响为例。通过图我们可以很明显的看出当黄赤交角变大时，热带和寒带变大，温带变小；当黄赤交角变小时，热带和寒带变小，温带变大。 图5-10-4 要点3：研究太阳直射点移动方向的问题时，可以通过画出太阳直射点回归运动轨迹图帮助解决某些问题。例如图5-10-4。 【重点落实】 黄赤交角 这课的重点是用图示的方法说明黄赤交角。对于学生来说，空间概念的建立是一个难点。可以借助地球仪来演示。地球公转轨道可用桌面来表示。拿着地球仪沿桌面运动一圈，然后指出，在地球仪上过地心的、与桌面平行的可以看作地球公转轨道面，即黄道面。这样黄道面与赤道面的夹角就是黄赤交角。再引导学生分析课文中的图。 例题1：如果地球的黄道面和赤道面夹角为0°，则下列说法正确的是 （ ） A.北京与纽约的昼夜长短一样 B.广东地区的四季更加分明 C.北半球中纬度7月份的气温降低 D.大气环境将改变，两极变暖 分析：此题的出题意图是考查由于黄赤交角的存在，使太阳直射点在南北回归线之间往返运动，从而地球上有了昼夜长短和正午太阳高度的变化，导致同一季节不同纬度上热量不同，即出现五带；同一地区不同季节热量也不同，即出现了四季。 解答：黄赤交角变为0°，则不再存在正午太阳高度的变化和昼夜长短的变化，也就没有了四季的更替，当然太阳直射点也不再移动，一直直射在赤道上。北半球中纬度7月份由于正午太阳高度变小而太阳辐射减弱，故气温降