第1单元 大自然的秘密-【勤径千里马】2023-2024学年二年级上册语文课外阅读训练

阅读目标 第一单元 大自然的秘密 积累并运用表示动作的词语：借助 图片，了解文章内容。 阅读导航 蒙蒙的细雨，蜿蜒的江河，连绵的青山正是这些美丽的 风景为我们装点了一个五彩缤纷的世界。在如诗如画的美景中， 在壮丽秀美的山河里，我们流连忘返。小朋友们，本单元就让 我们一起去游览美丽的世界。 典例引路 技巧点拔 小蝌蚪 用比喻句写出小 小蝌蚪，像黑豆，成群结队河中游， 蝌蚪活泼可爱的 慌慌忙忙哪里去？我要和你交朋友。 样子。 小蝌蚪，摇摇头，转眼就把尾巴丢， 我要变成小青蛙，游到田里保丰收。 1.[基础知识]仿写词语。 慌慌忙忙(AABB式) 2.[获取信息]“转眼就把尾巴丢”的意思是( ①小蝌蚪不小心弄丢了自己的尾巴 ②小蝌蚪不喜欢自己的尾巴，故意弄丢了 二年级（上册 ③小蝌蚪长大了，变成了青蛙 3.[整体感知]小蝌蚪变成青蛙要去干什么呢？在文中找出答 案用“。”画出来。 孙丰尚庙田低趣·辄某/的证备雏 87 年年本本I1手卧业1 幸品异 专项阅读 ①风娃娃（节选）雕履案速道p08 风娃娃来了，她托起了小鸟的翅膀，小鸟飞呀飞呀！ 风娃娃来了，她吹动了小狗的风车，风车转呀转呀！ 风娃娃来了，她把小兔的风筝吹上天，小兔笑呀笑呀！ 风娃娃来了，她吹动了小松鼠的小船，小船鼓起了风帆， 跑呀跑呀！ 1.[基础知识]语文要素我认识了( )个表示动作的词。 2.[整体感知]风娃娃帮助了哪些小动物？() A.小鸟、小松鼠、小刺猬、小兔 B.小鸟、小狗、小兔、小松鼠 千里马课外阅读训练 见此围标跟抖音/微信微信扫码获取小学语文阅读通关攻略 C.小兔、小刺猬、小狗、小青蛙 D.小兔、小青蛙、小刺猬、小鸟 3.[形成解释]风娃娃是怎样帮助小动物的？请用“”在 短文中画出来。 4.[创意运用]被帮助的小动物会对风娃娃说什么呢？请选择 其中一个小动物，帮他写一句感谢风娃娃的话吧。 )对风娃娃说：“ 2耳朵在哪里 难度7客案速查p08 青蛙妈妈让小青蛙们到大自然中看一看，昆虫的耳朵都长 在哪里。 青蛙豆豆抓住了一只小蚊子，青蛙亮亮捧着一只小蝗虫， 青蛙胖胖捉到的是小蟋蟀，可他们都没有找到小昆虫的耳朵。 “哈哈！哈哈！”小蚊子、小蝗虫和小蟋蟀齐声笑了起来， “你们怎么能说我们没有耳朵呢？” 小蚊子说：“我的触角就是耳朵呀！” “我的耳朵长在这儿呢！”小蝗虫拍拍自己的肚子说。 小蟋蟀举着两条前腿说：“我的耳朵在这儿哟！” 小青蛙们听了，你看看我，我看看你，都不好意思起来。 二年级（上册） 3 1.[基础知识]这个故事共有()个自然段。 2.[基础知识]照样子，写词语。 例：看一看（ )一( 3.[整体感知]“你们怎么能说我们没有耳朵呢？”这句话的 意思是( A.我们没有耳朵 B.我们都有自己的耳朵 4.[获取信息]根据短文内容连一连。 蚊子的耳朵 蝗虫的耳朵 蟋蟀的耳朵 长在肚子上 长在前腿上 就是触角 5.[整体感知]小青蛙们觉得不好意思是因为( A.他们不知道其他昆虫的名字 B.他们没有听妈妈的话 C.他们找不到昆虫们的耳朵 6.[创意运用]动物们的耳朵的位置千奇百怪，写一写你知道 的奇怪的耳朵位置吧！ 千里马课外阅读训练 见此图标鼠抖音/微信微信扫码获取小学语文阅读通关攻略 3谁的妈妈本领大雅围案速雪p0腿 大树下，种子娃娃们为“谁的妈妈本领大”而争论。 凤仙花宝宝夸妈妈：“妈妈给我们穿了一件容易破碎的衣 裳，人们轻轻一碰，我们就能滚到泥土里。” “阿嚏！”喷瓜打了一个喷嚏，喷出好远。喷瓜宝宝得意 地说：“长见识了吧，我妈妈给了我们喷射的本领，可以射出 5米以外！” 野果们异口同声地说：“我们的妈妈本领大☐香喷喷的 果肉吸引着小鸟种子随小鸟的粪便四海为家☐” 秋风姐姐笑着说：“你们的妈妈真是八仙过海，各显神通。 但是我们更应该感谢大地妈妈，是她给了我们生根发芽的土 壤呀！” 1.[基础知识]在文中”中加上标点符号。 2.[基础知识]照样子，写词语。 例：香喷喷 3.[整体感知]本文主要讲的是( ①感谢大地妈妈 ②植物传播种子的方法 二年级（上册】 4.[获取信息]下面几位妈妈分别给了孩子什么？连一连。 凤仙花妈妈 香喷喷的果肉 喷瓜妈妈 容易破碎的衣裳 野果妈妈 喷射的本领 5.[创意运用]你还知道哪些植物传播种子的方法？写一写。 4小雪花 难度器案速查p108 下雪了。小雪花戴着亮晶晶的六角帽，穿着白大衣，迎着 狂风，在空中旋转着、翻滚着。她战胜了北风大汉的阻拦，飞 到了田野、森林、高山、乡村和城镇… 瞧，田野里的小麦苗在北风的咆哮中哆嗦着，蜷缩着弱小 的身躯。小雪花温柔地拥抱了她：“小麦苗，小麦苗，我给你 送棉被来了。” 小麦苗淌下了激动的泪水：“谢谢你，亲爱的小雪花，你 总是在我需要的时候带来温暖。”一会儿，小麦苗盖上了雪白 的棉被，又厚又软。她