内容正文:
第1课 多姿多彩的南粤风情
——图像处理的基本工具和流程
1、 教材与学情分析
本册教材紧密联系乡土文化,以图片的视角引领学生重新认识家乡。通过看图软件与修图软件,实现宣传家乡文化的目的。
二、教学目标
1、知识目标:
①学会收集图片的方法学会利用浏览工具浏览图片;
②了解图片加工利器Photoshop及功能。
2、技能目标:掌握利用ACDSee浏览及简单处理图片,掌握图片作品制作流程;
3、情感目标:通过浏览处理图片,体验生活的乐趣。
三、重点:掌握利用ACDSee浏览及简单处理图片,掌握图片作品制作流程。
四、难点:掌握利用ACDSee浏览及简单处理图片。
五、教学过程
环节一:问题导入
图片是一种最直观的信息表现方式,我们通过图片来展示特色美景与解读风土人情。
思考一:你觉得可以收集南粤的哪些图片?
思考二:有哪些渠道能收集图片?
环节二:讲授新知
(1) 收集南粤美景
1、 收集内容:历史文化、地理位置、城市环境、旅游胜地、历史变迁、特色美食
2、 收集方法:上网查找、翻阅照片、到图书馆查找、查阅报刊
3、 采集工具:数码相机、手机、摄像头、扫描仪、摄像机
4、 文件存储:用智能手机拍摄的照片都会以文件的方式存储在内存卡上
5、 文件传输:可以通过QQ、微信、邮箱或用USB线,将手机与计算机连接的方式,获取手机中的照片
讨论:U盘也可以存储信息,当它连接计算机时也会显示为盘符,可以对里面的文件进行存取操作。你知道它与计算机中的内存条有什么区别吗?
总结:内存条上的信息断电后消失,U盘里的信息断电后不消失。
(2) 欣赏数码图片
1、 常用软件:美图秀秀、Photoshop、ACDSee,通常它们也具备简单的图片编辑功能。
2、 软件介绍:ACDSee是一款常用的看图软件,它支持多种图像及视频格式的文件,用它可以快速地浏览计算机里的图片及视频文件。
3、 ACDSee可以打开图像、声音、压缩文件和视频格式的文件。
活动:试根据扩展名对文件进行分类。
文件类型
拓展名
声音文件
mp3、wav
图片文件
jpg、png、psd、bmp
视频文件
mpeg、avi
压缩文件
zip、rar
(三)让图片更具表现力
1、图片作品制作流程:构思作品→搜集素材→选取素材→加工素材→创作作品。流程不是固定不变的,在实际创作中往往根据需要穿插调整,交叉进行。
在创作图片作品的过程中,通常要对素材进行裁剪、移动、合成、添加艺术效果等处理。
2、在搜集素材的时候要注意些什么?
①注意不能侵犯别人的著作权。(用于积极宣传,标明出处和作者姓名)
②选择高清晰度、高质量的素材。
3、为什么要对图片进行编辑处理?
(1)修正相机照出的效果中不足的部分
(2)去除图片中不需要的部分,使图像更加突出,达到视觉上的良好效果
4、phtoshop:
①图像编辑:支持图像的剪切、旋转、缩放、自由变形、透视等变换,还能进行复制、粘贴、旋转等图像处理操作。
②图像合成:将多张图片合成为一张图片,也可以将一张图片合成为多张图片,还可以为图片添加特效。
③校色调色:对图像的颜色进行校正,如调整亮度、对比度、色相、饱和度等,进行颜色分离、色彩平衡等调整。
④特效制作:具有丰富的特效滤镜,如噪点、瑕疵、仿色、立体化、模糊、透视等。
⑤文字工具:提供了多种文字工具,如文字蒙版、文字动画、文字变形等,可以用来制作各种文字效果。
⑥平面设计:用于广告摄影,如广告海报、商品照片的后期修饰。
⑦综合技能:用于网页制作、界面设计、插画设计等领域。
环节三:自主探索
思考:如何利用Photoshop实现如下图片编辑效果?需要用到哪些工具?
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