Unit 10 I’d like some noodles Section B 2a-2c Reading教学设计2022-2023学年人教版英语七年级下册

人教版英语七年级下Unit 10 I’d like some noodles. Section B 2a-2c Reading教学设计 教材解读 本堂课是阅读课，教学内容为人教版 （Go for it！） 七年级 （下）Unit 10 I’d like some noodles Section B=部分的一篇文章，标题是Birthday Food around the world，讲的是世界各地（主要是中国和英国）过生日时的饮食习惯。 学情分析 学生英语悟性相对较强，但在自主阅读、完成任务时仍然需要教师作好铺垫，积极引导。 教学目标 知识目标： 1. 学会并能准确运用单词、短语：different，popular，around the world，blow out，make a wish，cut up，longlife 等； 2. 通过比较阅读找到对应的信息点。 能力目标： 1. 训练听、说、读、写能力； 2. 能表达个人对各种食物的喜好，表达对不同国家饮食文化的理解。 情感目标： 熟悉中西方饮食文化，并且学会包容和感恩。 教学重难点 教学重点: 训练学生用英语获取信息、整合信息、分析问题和解决问题的能力。 教学难点: 1. 了解各国生日习俗的不同，培养尊重各国文化的意识； 2. 掌握阅读技巧。 教学思路 在文本处理中渗透阅读技，利用“头脑风暴”激活学生已有的知识。引导学生阅读文本，让他们学会尊重不同国家 的文化差异。引导学生主动讨论其他国家的饮食习惯，培养他们主动探究和主动挖掘写作技巧的能力。 教学过程 Step 1：导入新课 通过呈现图片，复习已掌握的食物单词，所呈现的食物各种各样，但通过视频展示，这些食物都是蛋糕。由此，教师提问“When do you eat cake?”来引入本课的话题。 【设计说明】从复习旧知入手，学生易于接受。本环节最后一个问题能激发他们继续探究的兴趣。 Step 2：“头脑风暴” 在教师的引导下，学生自然而然地回答出birthday。教师在幻灯片上呈现 birthday 后提问：“When you see the word，what other words can you think of?”学生积极思考后想出图中如下活动。 【设计说明】让学生通过“头脑风暴”回顾已学单词，积极探索未学单词，为接下来的单词和短语教学作好铺垫。 Step 3：看标题和插图预测主题 让学生通过读标题和配图回答问题 “What is the article about?”。 【设计说明】让学生初步了解文本主题。 Step 4：快速阅读全文，找出段落主旨和文章结构 阅读全文并找出每段文章段落大意和文章的结构。 【设计说明】培养学生阅读技巧，提取段落大意，对每段内容进行提炼总结，并把我文章的整体框架。 Step 5：快速阅读全文，填表格。 要求学生快速默读全文，填写下表： 【设计说明】通过快速阅读，学生对课文内容会有一个大致的了解。表格设计填写的内容是文章中提及的两个国家及其过生日时主要吃的食物，为接下来的分段细读作好铺垫。 Step 6：细读文章，回答下列问题： 1. How can a person make his or her birthday wish come true? 2. What do people in the UK sometimes put in a birthday cake? 3. Is it uncommon for Chinese people to have cake on their birthdays? 4. Why do people never cut up birthday noodles in China? 5. Why do people eat special foods on their birthday? 【设计说明】设计问题不仅能检查学生对课文的理解程度， 而且能帮助学生巩固重点单词和短语。在作答结束后，学生基本上能做到用自己的话复述各个国家人们过生日时一口气吹灭蜡烛的原因和英国的一个习俗。 Step 7：通过两个视频，了解长寿面的起源和世界各地生日习俗。 【设计说明】通过让学生观看两个视频，了解长寿面的起源和世界各地生日习俗。两个视频引起了学生们很大的兴趣。通过视频学生了解了长寿面的起源，并由此延伸到了中国的寿宴文化、中西方食物的不同和中西方文化的差异。 Step8：课堂活动——趣味选择。 【设计说明】通过游戏趣味选择PK的方式测试学生对世界各地的生日习俗的了解情况。 Step 9：总结归纳课文。 【设计说明】通过思维导图，引导学生自主总结归纳文章的内容。 Step 10：家庭作业 1. 搜集更多有关其他国家生日饮食习俗的信息； 2. 了解更多中国传统食物。