1.1 疆域（第一课时）导学案-【上好课】八年级地理上册同步备课系列（人教版）

1.1《疆域》第一课时导学案 姓名：___________ 班级：__________ 时间：__________ 【学习目标】 1. 运用地图，描述中国的地理位置和疆域特征。 2. 分析我国的地理位置及其优越性。 3. 知道我们国家的陆地面积，陆上边界和大陆海岸线的长度，并能在地图中指出我们国家的14个陆上邻国和6个隔海相望的国家。 4. 了解领海和内海的划分，在地图上指认我国的四大领海和两大内海， 【学习重难点】 1.重点；描述中国的地理位置并分析我国地理位置的优越性；认识我国的领海和内海。 2.难点：分析我国位置的优越性；在地图中指出我们国家的14个陆上邻国和6个隔海相望的国家。 【自主学习——知识清单】 1.中国地理位置 (1)半球位置：位于东、西半球中的 半球；南、北半球中的 半球。 (2)纬度位置：大部分地区位于 带，南部部分地区位于 带，没有地区位于 带。 (3)海陆位置：我国位于世界上最大的大陆-- 大陆的东部，世界最大的大洋-- 的西岸，海陆兼备。 2.海陆兼备的大国 （1）领土面积：我国陆地领土面积约 km2，仅次于 ，和 ，居世界第三位。 （2） 我国疆域辽阔，南北 差异显著，东西 差异显著。 （3）中国有 个陆上邻国,此外还与 个国家隔海相望。  （4）我国大陆的东部和东南部,濒临的海洋自北向南有 海、 海、 海和 海。 （5） 海和 海峡是我国的内海。  【学习探究】 1. 中国的地理位置的优越性 活动安排：比较法是学习地理的重要方法之一，学生分小组读图讨论，结合与俄罗斯、巴西的地理位置特点，分析说明我国地理位置的优越性。 （1）穿过俄罗斯北部地区的虚线是____（填写纬线名称），此线以北的地区属于____纬度。该国农业生产热量条件相对____，农作物种类以喜____（填写凉或热）作物为主。 （2）巴西大部分位于0°和之间____（填写图中虚线的纬度），其____带经济作物品种繁多，有“____王国”之称。 （3）从纬度位置方面，比较我国与俄罗斯、巴西的位置差异，分析说明我国地理位置的优越性。 2.中国的疆域 活动安排：我国幅员辽阔，地理位置优越，是一个陆上大国也是一个海洋大国，下面结合中国的疆域，读图完成下列问题。 （1）在图中找到并描出中国的海岸线和陆界线，观察它们的特点。 （2）我国陆地面积约________平方千米，居世界第三位。我国领土最南端在北纬4°附近的________,与最北端纬度相差________纬度。 （3）试解释下列现象与中国疆域辽阔的关系： ①每天当乌苏里江晨曦初露的时候，帕米尔高原还是星斗满天的夜晚_____________。 ②每年农历立春前后，松嫩平原还是冰天雪地的季节，海南岛已经春意盎然_____________。 （4）我国濒临的四个海中属于内海的是________海,纬度最低的是________海。 3.中国的邻国 活动安排：地图中找到中国的陆上邻国，并观察这些国家在中国的什么位置。 阅读“中国疆域及邻国图”，从朝鲜开始按逆时针方向沿我国陆上疆界找出我国的陆上邻国，沿我国海上由北到南找出与我国隔海相望的国家。 1.陆上接壤的国家： 。 2.隔海相望的国家： 。 3.既陆上相邻又隔海相望： 。 【课堂检测】 1.从半球位置看，中国位于（　　） A．西半球、北半球 B．东半球、北半球 C．西半球、南半球 D．东半球、南半球 2.我国幅员辽阔，陆地面积（  ） A．约960万平方米 B．和非洲的面积最接近 C．约960万平方千米 D．仅次于美国和加拿大 3.有关我国疆域四至点说法错误的是（   ） A．最北端在黑龙江省漠河县以北的黑龙江主航道中心线 B．最南端在海南省南沙群岛中的曾母暗沙 C．最西端在西藏自治区的帕米尔高原 D．最东端在黑龙江省黑龙江与乌苏里江主航道中心线的汇合处 4.下列国家中，是我国陆上邻国的一组是（  ） A．俄罗斯、印度 B．日本、越南 C．印度、马来西亚 D．朝鲜、新加坡 5.