第7单元 写信-【勤径千里马】2023-2024学年四年级上册语文同步作文

第七单元 写信 习作要求剖一剖 习作内容∥ 书信曾经是人们和远方的亲人朋友互通消息、交流感情的主要方式，现在 仍然是重要的联络手段。 请同学们阅读教材上小杰写给叔叔的一封信，熟悉书信的基本格式。 写好的信要寄出去，还需要有信封，和同学交流一下写信封的注意事项。 请给你的亲友或者其他人写一封信，可以通过邮局寄给对方，也可以通过 电子邮件发给对方。 习作目标 1能够按照正确的格式书写书信和信封。 2能够把握交流的要点，将书信的内容写清楚。 3能够根据收信人的身份想好要写的信件内容，并用上恰当的称呼和祝 福语。 习作要求∥ 1.明确书信以及信封的格式要求。 2内容可以是传递消息，还可以是交流思想、表达情感、增进友谊、消除误 会、增加信任等。 3借助语言、动作、心理等细节描写将事例写具体、写完整。 4.借助具体事例表达自己的情感。 提升写作能力的学习宝典见此图标服抖音微信扫码 第七单元的 思维导图画一画 ● 经历的 —一家人到果园摘草莓 参加一次志愿者活动 妈妈的病好了，让外婆不要担心 ● 互通 看到的一公园里的荷花开了 消息 表姐的比赛直播 姐姐发在朋友圈里的奖状照片 ● 听说的 一嫂子生了小侄子 朋友住的地方下了大雪 写信 表弟得了重感冒 思念 一想念妈妈做的水煮鱼 想念童年好友的笑容 交流 想再听已辞职的老师讲一堂课 感情 不满 一同桌不肯把小说借给“我”看 和朋友吵架了，“我”觉得是朋友的错 妈妈总是什么都不让“我”做 关心 嘱附咐住在北方的外公添衣加暖 提醒正在备考的哥哥注意劳逸结合 安慰在舞蹈大赛中落选的好友 赞美一舅舅是当之无愧的大厨 弟弟是个热心助人的好孩子 朋友善解人意，是“我”的“开心果” 海渔 治酒渔治油 滞演海治清海治渔海治油 治酒测 105 同步作文·四年级（上册】 习作方法学一学 范文中学方法 明确格式，字程书信马作的基本要求 (1)书信的基本要素包括称呼、问候语、正文、祝福语、署名、日 期六要素的格式，掌握好其具体要求，还要注意位置正确。书信的称呼第 一行顶格写；问候语第二行空两格；正文第三行空两格开始；祝福语接在 正文后空两格写“祝××x××××”,另起一行顶格写祝福内容；署名与日 期写在右下角，署名在上一行，日期在下一行。示例如下： 亲爱的叔叔：…称呼 您好！ 问候语 您寄来的书我已经收到了，我很喜欢，谢谢您！ 正文 告诉您一个好消息，我们学校搬进了新的校园。新教室宽敞明亮，配 有多媒体设备，上课时老师经常使用它们。学校有一个很大的操场，我每 天都会去踢足球。搬进新校园，同学们天天都很开心。 您好久没回来了，家里人都很想您。今年过年，您会回来吗？ 祝 祝福语 身体健康！ 侄儿小杰…署名 2022年11月25日…日期 (2)写好的书信，要想成功地邮寄出去，就需要写信封，写信封也 是有讲究的，需要正确填写各项信息。示例如下： 106 的的 能的 明的的 肤的 提升写作能力的学习宝典见此图标酮抖音微信扫码 第七单元的 贴邮 收件人邮编 票处 收件人地址 收信人名丽 寄信人地址、姓名 守件人邮编 邮政编码： 第一板块十分清晰地呈现了各个书信要素的写作要求及格式；第二个 板块告诉我们：选择通过邮局投递的方式寄信，必须注意信封的书写格 式，避免写好的信件无法寄到收信人手中。 根据不同对象，选择合适的写信语言 现阶段，我们写信的对象主要分为长辈和平辈。我们给长辈写信要注意使 用敬称和礼貌用语，如“您”“尊敬的”“恳请”等；给平辈写信相对而言比 较轻松、亲昵。明确了这一点，我们在具体使用语言的时候就不会造成误会。 示例：兰兰，昆明可不会下雪吧？你来了以后，咱们可以一起赏雪 景，还可以一起堆雪人。用黑色的玻璃珠做眼睛，用胡萝卜做鼻子，再用 红辣椒做嘴巴。你可以试想一下：小雪人一定很漂亮吧？我们可以围着它 做游戏，玩累了，歇一会儿，再一起打雪仗，尽情地在雪地上跑来跑去。 那个场景真的很好玩啊！ 此片段中，小作者故意用雪景来吸引昆明的兰兰小朋友来家里做客， 还提到堆雪人和打雪仗，不时穿插问句，互动性很强，让豆豆感受到小作 者的热情好客。 0 浴酒海 浴酒 带酒源治酒 治渔道治清 治酒测 107 同步作文·四年级（上册】 信中分享美录 每一天，我们的眼睛都能看到很多美好的事物，写信时，我们要学会将眼 中的美景用笔描绘出来，分享给他人，并以此表达自己的心情。 示例：在这里，出游稍远便可看见水。曲折行来，道滑如拭。重重的 树荫之外，不时倏忽地掩映着水光。我最爱的是那池，称她为池真委屈 了，她比小的湖还大呢！一有三四个小鸟在水中央，上面随意地长着小 树。池四围是丛林，绿意浓极。每日晚餐后我便出来游散，缓驰的车上， 湖光中看遍了美人芳草！—真是“水边多丽人”。看三三两两成群携手 的人儿，男孩子都去领卷袖，女孩子穿着颜色极明艳的夏衣