内容正文:
同步作文·二年级(上册】
第六部分
正确使用语气词和标点
练习1补充语气词
跟课文
我的小葫芦,快长
啊
,快长
啊
学句子
长得赛过大南瓜才好呢
给下列句子加上合适的语气词。
女这明明是冰(
),怎么说是水(
)?
红这么大的象,到底有多重(
)?
白天无边无际,大得很(
)!
红朋友,你是弄错了。不信,你跳出井来看一看
日多么令人难忘(
),1961年的泼水节!
日
(
),是谁救了小白兔?
红再往狐狸身后一看,(
),一只大老虎。
包
“真的(
)?”小獾高兴极了。
女屋子里真冷,赶快往火堆里添把柴(
女现在,我要把谁藏起来(
)?
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的的形的的的的的影能的好
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句子的
练习2逗号、句号、问号、感叹号
跟课文
学句子
你别光盯着葫芦了,
叶子上生了蚜
虫
快治一治吧
什么
叶子上的虫还用治
我要
的是葫芦
给下面句子加上合适的标点符号。
在
你们的妈妈四条腿()宽嘴巴()你们到那
边去找吧()
红一阵秋风吹过()树叶像蝴蝶一样飘落下
来()
【那些叫不出名字的奇形怪状的岩石()正等你
去给它们起名字呢()
【太阳闪闪发光()阳光下()我们的希比希
又蹦又跳()
包朋友()别说大话了()天不过井口那么
大()还用飞那么远吗()
【雾呢()消失了()不知到哪里去了()
海清治酒学
海净渔源治清酒治清海治清海净渔测
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回步作文·二年级上册)
综合训练
仅选择合适的标点符号填入方格中。
(1)高粱涨红了脸
稻子笑弯了腰
(2)你看
小猪存钱罐正冲着我笑呢
(3)爸爸
你知道怎么去那里吗
(4)如果姐姐在身边
那该多好啊
名判断下面标点符号使用是否正确,正确的打
“V”,错误的打“×”。
(1)小蝴蝶飞过来,帮小蚂蚁搬了家,小蚂蚁不好意
思地低下了头。()
(2)走啊,走啊。森林里越来越暗了,连路也看不清
了!()
(3)阵阵秋风吹过,树叶像蝴蝶般飘落下来。()
(4)我们的祖国多么强大。多么美丽。()
名给下面的句子加上合适的标点符号。
(1)雪☐下个不停□一连下了好几天■
(2)我们去公园游玩公园里的花真多呀
0
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的的时的的时
的的酸的的好
的的的前学联防参考答案的
综合训练一
1.(1)D(2)C
2.(1)闪亮的钻石(2)广阔的大海
(3)铺了一地金子
(4)雪白的棉花
综合训练二
1.(1)D(2)B
2.(1)在树枝间散步
(2.)点头向我问好
第六部分正确使用语气词和标点
练习!补充语气词
1.嘛呢2.呢3.哪4.吧5.啊6.咦7.呀8.吗9.吧10.呢
练习2逗号、句号、问号、感叹号
1,。!2.,。3,!4。,。5,!,?
6.?,。
综合练习
1.(1),。(2),!(3),?(4),!
2.(1)V(2)×(3)V(4)×
3.(1),,。(2),!
第七部分句型转换
练习!“把“字句与“被”字句
1.(1)乌云被风儿吹散了。
(2)衣服被妈妈洗干净了。
(3)葡萄被人们挂在葡萄架上。
2.(1)玲玲把画笔收拾好了。
(2)小花把地上的垃圾扫干净了。
海清学渔海增油源净渔源治酒漂治油海省清海治油源治
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