Unit 1 Nice to meet you! Lesson 2 导学案-2021-2022学年中职英语高教版基础模块第一册

课题 This is my friend, Wang Tao. 学 习 内 容 个 性 笔 记 【学习目标】 1.学生能够正确发音、拼写本课重点单词，知晓中文意思、词性、句子的应用。 2.学生能够自如地介绍他人。 【学习重点】 1. Lesson2 重点单词、词组、句型； 2. 熟知英语春考试卷题型。 【学法指导】 1. 课前，通过借助自主预习完成独学里面相应习题。 2. 课内，通过合作探究，小对、小组之间互学互助，继续解决独学中存在的问题，随后完成群学相应习题。 3. 课后，通过整理、复习完成当堂检测，最终到达Unit1-Lesson2单词、短语、句子准确发音、熟读、背诵的程度 【学习过程】 一、独学（自学自测） Task1：英汉互译馆 预习P7-P8页单词，请标出词性并完成下列单词英汉互译表格。 Words Part of speech Meaning 把···称作；呼喊 boss introduce 问候，问候语 打招呼，问好 pleased Task2：单词匹配馆 根据首字母，请填出正确的单词，并把带有波浪线汉语的对应英语使用双色笔用下划线标出。 （1） Please c me Sarah. 请叫我萨拉。 （2） Can you g him in English? 你能用英语跟他打招呼吗？ （3） Let me i myself. 请允许我介绍我自己。 （4） He thinks he’s the b . 他认为自己是头儿。 （5） This is my b . 这是我老板。 （6） He is p with the news. 他对这一消息表示高兴。 （7） His g is friendly. 他的问候让人觉得亲切。 （8） I want to i a friend to you. 我想介绍位朋友给你认识。 （9） She g people with a smile. 她以微笑向他人致意。 （10） P to meet you. 很高兴认识你。 Task3：快乐延伸馆 请运用你手头的资料，对新单词进行额外补充。（可从词性、词组方面入手） 1. introduce 2. call 3. greet 4. pleased 5. boss 6. greeting 2、 对学（合作探究） 请以小对子为单位，两人相互核对、商讨、讲解Task1和Task2和Task3. 3、 群学（合作探究） A请以小组为单位，小组之间继续核对、商讨、讲解Task1和Task2中的问题。 B 完成A后小组之间共同商讨Task3，各抒己见，对Task3里的单词进行补充。 4、 展示 以组为单位展示群学的学习成果 五、总结反馈（当堂检测） A. 写出下列汉语对应的英语单词 1、 问候，问候语 2、 打招呼，问好 3、 介绍 v. 4、 介绍 n. 5、 老板，上司 6、 把···称作；呼喊 7、 拜访某人 8、 拜访某地 9、 乐意的，高兴的 10、 对...感到满意 11、 乐意做某事