3.1 认识自己 课件-2022-2023学年统编版道德与法治七年级上册

第三课 发现自己 3.1 认识自己 自主学习 1.为什么要正确认识自己？P27 2.怎样正确认识自己？P28-29 3.怎样正确对待他人的态度与评价？P30 01 人贵自知 3 苏格拉底 认识你自己 老子 知人者智， 自知者明。 名言欣赏 这些名言都在强调什么的重要性？ 强调认识自己的重要性 4 不知从什么时候开始，你不愿意再事事听从父母，而是想发出自己的声音，这说明了什么？ 说明进入初中，自我意识在不断增强，我们不仅将目光投射到更广阔而精彩的外部世界，而且越来越关注自我。 5 探究与分享 我的球技最棒，你们都不如我，应该由我来当队长。 小斌的球技虽然比你差点儿，但是大家都愿意让他来当队长。 那这次比赛我不参加了！ …… 1.你如何看待小刚对自己的认识？ 小刚对自己的认识不全面，他只看到了自己的优势，没看到自己的缺点。 2.这样的认识给他带来了怎样的影响？ 不利于他的自我发展，也不利于与他人的交往，对自己、 对集体都是有害的。 1②正确认识自己，可以促进与他人的交往。有助 于我们认识到自己离不开他人和社会，从而更好地理解、宽容和善待他人，与他人积极互动。 1.为什么要认识自己？（意义、重要性）P27 1①正确认识自己，可以促进自我发展。认识到自己的禀赋和独特性，有助于增强对自己的信心，更好地发展自己的能力。 02 多把尺子量自己 8 探究与分享 你对自己的认识有多少？请写一写P28页的表格。（3分钟） 思考：你是从哪些方面认识自己的？ 9 启发思考——多角度的认识自己 我是一名七年级的学生。 我的个子比较高。 我性格比较内向。 我为人比较谦逊。 我有一双明亮的大眼睛，一头乌黑的长发。 我是一个孝顺的孩子。 生理 心理 社会 1 身材 相貌 体格 性别 认识自己的途径和方法 P28 我们可以从生理、心理、社会等方面来认识自己。 性格 气质 群体关系，如家庭、 班级角色 孔子曰：“吾日三省吾身。 以铜为镜,可以正衣冠；以古为镜,可以知兴替；以人为镜,可以明得失。 以上谚语和名句反映了我们可以通过什么途径来认识自己呢？ 他人 评价 自我 评价 我是这样的人 我个子不高，身高145cm,体重35公斤。长得不是特别漂亮，但是我的眼睛很好看。我的性格活泼开朗，心态积极。 ②我们可以通过自我评价来认识自己。 自我评价的意义和方法 意义： ①能帮助我们接受自己，对自己抱有正确的态度，不骄傲也不自卑； ②能帮助我们调节和控制自己的行为。 方法： ①自我观察和分析 ②与他人比较 方法与技能P29 她是这样的人 ③通过他人评价来认识 自己。 他人评价是我们认识自己的一面镜子。他人评价有助于我们形成对自己更为客观、完整、清晰的认识。 2、如何正确认识自己？ 2①我们可以从生理、心理、社会等方面认识自己； 2②我们可以通过自我评价来认识自己； 2③他人评价是我们认识自己的一面镜子。 在女同学眼里， 我骄傲自大 数学老师说 我思维敏捷 英语老师则说 我不太用功 同学说我性格外向，妈妈却说我有些内向 在男同学眼里， 我是他们的朋友 讨论：你觉得“我”该如何对待这些评价？ 17 别人的评价不一定全是客观的，不能盲从。 3①我们要重视他人的态度与评价，但也要客观冷静分 析，既不能盲从，也不能忽视。 3②用理性的心态面对他人的评价，是走向成熟的表现。 用心聆听 勇于面对 平静拒绝 3、我们应如何对待他人的评价？ 4、正确对待他人评价的方法有哪些？ 认识自己是一个过程。随着年龄的增长、生活阅历的增加，我们不断探索自己、发现自己、发展自己，我们就可能成为更好的自己。 课堂总结 认识自己 人 贵 自 知 多把尺子 量自己 正确认识自己的意义 正确认 识自己 正确对待他人的评价 促进自我的发展 促进与他人的交往 从生理、心理、社会等方面认识自己 通过自我评价、他人评价认识自己 重视、客观冷静分析、理性的心态 用心聆听；勇于面对；平静拒绝 完善自己 发展自己 成就自己 课堂练习 1.要客观、全面地了解自己，可以通过他人来了解自己，下列能说明这个道理的有（　　） ①“不识庐山真面目，只缘身在此山中。”（苏轼） ②“吾日三省吾身。”（《论语》） ③“当局者迷，旁观者清。”（谚语） ④“以人为镜，可以明得失。”（唐太宗） A．①②④ B．①②③ C．①③④ D．②③④ C 课堂练习 2.小青在自己的成长记录本上写道：“本学期学习退步的主要原因是学习方法不当，学习效率不高。”小青认识自我的途径是（ ） A.他人的态度 B.考试的成绩反馈