专题05 生物的进化-学易金卷:2023年高考生物二模试题分项汇编(浙江专用)

2023-07-06
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资源信息

学段 高中
学科 生物学
教材版本 -
年级 高三
章节 -
类型 题集-试题汇编
知识点 生物的进化
使用场景 高考复习-二模
学年 2023-2024
地区(省份) 浙江省
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 1.68 MB
发布时间 2023-07-06
更新时间 2023-07-06
作者 鹿晓晓
品牌系列 -
审核时间 2023-07-06
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/39861560.html
价格 3.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

专题05 生物的进化 1.(2023·浙江绍兴·统考二模)与番茄风味相关的基因t可在90%以上的野生番茄中检测到,但仅有不到7%的栽培番茄含有此基因。从进化的角度来看,人工选育番茄(    ) A.加快了新物种的形成 B.扩大了番茄的基因库 C.定向改变了番茄的进化方向 D.为番茄进化提供了原材料 2.(2023·浙江·校联考二模)种植小麦过程中长期大量使用农药,导致小麦吸浆虫抗药性不断增强,其天敌七星瓢虫数量急剧下降。下列有关叙述正确的是(    ) A.小麦吸浆虫抗药性不断增强,表明其在向特定的方向不断进化 B.在小麦田中,吸浆虫的进化与长期大量使用农药有关而与七星瓢虫无关 C.在农药持续选择下,吸浆虫种群抗药性基因频率大于非抗药性基因频率 D.在农药诱导作用下,吸浆虫发生抗药性突变频率比七星瓢虫大 3.(2023·浙江台州·统考二模)某种昆虫的翅长由多对等位基因控制,该种昆虫的一个种群从大陆迁移到某海岛上,经调查其翅长和个体数的关系如图甲所示,若干年后翅长与个体数关系如图乙所示。据图分析,下列叙述正确的是(  ) A.该海岛环境最初适合中等翅长昆虫生存 B.控制该种昆虫翅长的全部等位基因组成一个基因库 C.自然选择导致不同翅长昆虫发生生态位分化 D.自然选择导致该昆虫种群基因频率发生定向改变 4.(2023·浙江嘉兴·统考二模)三刺鱼可分为湖泊型和溪流型,科研人员在实验室中让两种三刺鱼进行数代杂交,形 成一个实验种群。将实验种群的幼鱼放生到没有三刺鱼的天然溪流中。一年后,对这 条溪流中的三刺鱼进行基因检测,发现溪流型标志基因的频率增加,湖泊型标志基因 的频率减少。下列叙述正确的是(    ) A.溪流中的三刺鱼实验种群发生了进化 B.湖泊型和溪流型三刺鱼之间存在生殖隔离 C.天然溪流环境使实验种群的基因发生定向变异 D.与溪流型相比,湖泊型三刺鱼适应溪流环境的能力更强 5.(2023·浙江杭州·统考二模)道金斯在《盲眼钟表匠》 一书中强调, 一个适应环境的物种,不是一下子制造出来的,而是经漫长的岁月,逐步积累可提高适应度的微小改变形成的。与此观点不同的观点是(    ) A.突变具有不定向性的特点 B.某些可遗传突变将赋予个体在特定环境中的生存和繁殖优势 C.大自然决定了适应性的高低,选择并积累高适应性的变异 D.大自然在变异的机制层面就决定了变异指向适应自然的方向 6.(2023·浙江·二模)分布在某海岛上的一种涉禽种群X,因受地壳运动分化出两个岛,受不同气候等因素的影响,历经上百万年,逐渐演变为现今两个不同的涉禽物种,具体演化进程如图所示。下列叙述正确的是(    ) A.自然选择的直接对象是种群X中不同的等位基因 B.种群1个体之间在脚、翅、喙等形态和长短方面的差异,体现了物种的多样性 C.品系1和品系2的形成说明这两个海岛上的涉禽都发生了进化 D.物种1和物种2的形成是生物与环境协同进化的结果 7.(2023·浙江温州·统考二模)数十万年前,北美大陆西北部形成的冰川屏障将当地乌鸦分隔为两个种群,这两个种群在漫长的演化后分化成两个不同的物种西北乌鸦和美洲乌鸦。最新遗传学证据表明,随着冰川的消融,这两种乌鸦在“分道扬镳”数十万年之后,通过长期杂交,正在重新融合为同一个物种。下列叙述正确的是(    ) A.物种的形成必定要经过一个漫长的地理隔离阶段 B.两种乌鸦重新融合为同一个物种是一种适应性进化 C.重新融合成为同一个物种后,西北乌鸦和美洲乌鸦将会彻底消失 D.由于地理隔离的消除,融合成的物种将逐渐回归到数十万年前的原物种 8.(2023·浙江温州·统考二模)转基因产品是指利用基因工程技术获得的生物制品,其安全性问题一直是大众关注和争论的热点。下列叙述错误的是(    ) A.通过转基因育种可增加或消除原有生物品种的某些性状 B.转基因食品风险评估时还需考虑标记基因的安全性问题 C.严格选择种植区域可减少转基因作物发生外源基因扩散的可能性 D.转基因作物的长期、大规模种植不利于侵染力更强的害虫的出现 9.(2023·浙江·二模)雏鸥饥饿乞食时会用喙啄击成年鸥喙上的斑点,此时成年鸥便会反吐食物给雏鸥。为了探究成年鸥喙上是什么颜色组合诱发了雏鸥的啄击反应,重庆一中学习小组用不同颜色硬质卡模仿成年鸥喙的形态,对同一批雏鸥做了啄击反应实验。实验中,各个模型相继静态出现在受试雏鸥面前,且雏鸥对重复刺激会产生适应与疲劳。下列分析错误的是(    ) 注:横棒长度代表啄击次数多少的相对值 A.雏鸥的啄击反应受相关基因的控制,是长期自然选择的结果 B.成年鸥特定颜色组合的喙给雏鸥传递物理信息与行为信息,从而诱发雏鸥的啄击反应 C.实验表明雏鸥啄击反应与成年鸥的头部形态无关,且黄喙红斑的模型最能有效诱发雏鸥啄击反应 D.同一模

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