内容正文:
第07讲:匀变速直线运动的位移与时间的关系
一:知识精讲归纳
一、匀变速直线运动的位移
1.利用v-t图像求位移
图1
v-t图像与时间轴所围的面积表示位移,如图1所示,在图乙中,匀变速直线运动位移x=(v0+v)t.
2.匀变速直线运动位移与时间的关系式:x=v0t+at2,当初速度为0时,x=at2.
二、速度与位移的关系
1.公式:v2-v02=2ax.
2.推导:由速度时间关系式v=v0+at,位移时间关系式x=v0t+at2,得v2-v02=2ax.
技巧归纳总结:
一、匀变速直线运动的位移
1.在v-t图像中,图线与t轴所围的面积对应物体的位移,t轴上方面积表示位移为正,t轴下方面积表示位移为负.
2.位移公式x=v0t+at2只适用于匀变速直线运动.
3.公式中x、v0、a都是矢量,应用时必须选取正方向.一般选v0的方向为正方向.当物体做匀减速直线运动时,a取负值,计算结果中,位移x的正负表示其方向.
4.当v0=0时,x=at2,即由静止开始的匀加速直线运动的位移公式,位移x与t2成正比.
二、匀变速直线运动速度与位移的关系
对速度与位移的关系v2-v02=2ax的理解
1.适用范围:仅适用于匀变速直线运动.
2.矢量性:公式中v0、v、a、x都是矢量,应用解题时一定要先设定正方向,一般取v0方向为正方向:
(1)若是加速运动,a取正值,若是减速运动,a取负值.
(2)x>0,位移的方向与初速度方向相同,x<0则为减速到0,又返回到计时起点另一侧的位移.
(3)v>0,速度的方向与初速度方向相同,v<0则为减速到0,又返回过程的速度.
三:刹车类问题的处理思路
实际交通工具刹车后可认为是做匀减速直线运动,当速度减小到零时,车辆就会停止.解答此类问题的思路是:
(1)先求出它从刹车到停止的刹车时间t刹=;
(2)比较所给时间与刹车时间的关系确定运动时间,最后再利用运动学公式求解.若t>t刹,不能盲目把时间代入;若t<t刹,则在t时间内未停止运动,可用公式求解.
四:逆向思维法求解运动问题
逆向思维法是把运动过程的“末态”作为“初态”来反向研究问题的方法.如物体做减速运动可看成反向加速运动来处理.末状态已知的情况下,若采用逆向思维法往往能起到事半功倍的效果.
二:考点题型归纳
题型一:位移公式x=v0t+at2
1.(2023春·云南·高一校联考期中)云南某车展活动,展现了某品牌汽车的运动性能,若汽车运动的位移x与时间t的关系为,对于汽车在该路段中的运动,下列说法正确的是( )
A.该汽车的初速度为4m/s
B.该汽车的加速度大小为1m/s2
C.5s内该汽车行驶了15m
D.汽车前8s的平均速度为2m/s
2.(2023秋·贵州黔东南·高一统考期末)一辆小汽车由静止开始做匀加速直线运动,已知第4s的位移为7m,下列判断正确的是( )
A.前4s的位移为32m
B.第4s的平均速度为m/s
C.第4s末的速度为16m/s
D.第4s与第3s的位移差为2m
3.(2023秋·广东肇庆·高一统考期末)汽车刹车的运动可看作匀减速直线运动,刹车后其位移x与时间t的关系为(各物理量均采用国际单位制单位),则该汽车( )
A.开始刹车时的初速度是10m/s B.加速度大小为
C.汽车刹车后10s停下 D.汽车刹车后第1s内的位移为15m
题型二:速度与位移关系v2-v02=2ax
4.(2023秋·陕西西安·高一长安一中校考期末)一辆汽车做直线运动,其图像如图所示。关于汽车的运动,下列说法正确的是( )
A.汽车的加速度大小为 B.汽车的初速度为
C.汽车第末的速度为 D.汽车前内的位移为
5.(2023春·江苏常州·高一江苏省前黄高级中学校考阶段练习)为检测某新能源动力车的刹车性能,现在平直公路上做刹车实验,如图所示是动力车整个刹车过程中位移与速度平方之间的关系图像,下列说法正确的是( )
A.动力车的初速度为40m/s
B.刹车过程动力车的加速度大小为10m/s2
C.刹车过程持续的时间为4s
D.从开始刹车时计时,经过6s,新能源动力车的位移为30m
6.(2023秋·陕西渭南·高一统考期末)某汽车以的速度匀速行驶,突然发现前方有障碍物,于是立即开始减速。汽车刹车过程可视为匀减速直线运动,其图像如图所示,则( )
A.汽车刹车过程加速度大小为
B.汽车经过速度变为0
C.内,汽车的位移为
D.当汽车运动的位移为时,速度为
题型三:匀变速直线运动中的平均速度和瞬时速度问题
7.(2023春·重庆沙坪坝·高一重庆市第七中学校校考阶段练习)如图所示,具有“主动刹车系统”的汽车与正前方静止障碍物之间的距离小于安全距离时,会立即开始主动刹车,车主可根据需要设置安全距离。某车的安全距离为,若汽车正以的速度