课文（一）2《我多想去看看》（课件）统编版语文一年级下册

我多想去看看 我多想去看看 教学目标 1.认识“想、告”等11个生字，会写“北、京”2个字。 2.能正确朗读课文，积累短语，读好带有感叹号的句子。 3.通过朗读和交流，体会“我”想去看看外面世界的强烈感情，激发对 祖国山河的热爱之情。 想 巧记：“心”“相”印。 诉 加一加：讠+斥=诉。 识字方法 巧记：“各”人一只脚。 观 字谜：又见面了。 路 我多想去看看 妈妈告诉我， 沿着弯弯的小路， 就能走出大山。 遥远的北京城， 有一座天安门， 广场上升旗仪式非常壮观。 我对妈妈说， 我多想去看看， 我多想去看看。 说一说 北京是我国的 （ ）， 我们爱（ ）。 五星红旗是我国的（ ）， 我们爱（ ）。 首都 北京 国旗 五星红旗 遥远的北京城，有一座雄伟的天安门，广场上的升旗仪式非常壮观。 妈妈告诉我，沿着弯弯的小路，就能走出天山。 告诉我们文中的“我”是天山的孩子。 8 拓展： 写出与“弯弯的”类似的词语。 长长的 窄窄的 大大的 我对妈妈说，我多想去看看，我多想去看看！ 这句话表达了什么？ 表现了“我”想去北京天安门广场看升旗仪式的急切心情。 10 遥远的新疆，有美丽的天山，雪山上盛开着洁白的雪莲。 爸爸告诉“我”的话，说明新疆很遥远，那里有美丽的天山和洁白的雪莲。爸爸的话，激起了“我”要去新疆看看的强烈的愿望。 11 我对爸爸说，我多想去看看，我多想去看看！ 这句话表达了什么？ 表现了“我”想去新疆天山看雪莲的急切心情。 12 不是。第一自然段是以新疆小朋友的口吻写的。第二自然段是以北京小朋友口吻写的。 文中的“我”是同一个角色吗？ 祖国山河太美了！新疆小朋友心系北京，北京小朋友心系新疆。 13 我 多 想 去 看 看 走出天山 看升旗仪式 去北京 走出北京城 去天山 看雪莲 14 课后习题 1.在正确的音节下面画“√”。 诉（sù shù) 想（xiǎng xǎng) 京（jīn jīng) 走（zhǒu zǒu) 壮（zhuòng zòng) 广（gǎng guǎng) 2.选一选，填一填。 们 门 （1）我家（ ）口有一颗枣树。 （2）我（ ）都爱自己的祖国。 3.照样子，写一写。 例：看——看看——看一看 听—— —— 想—— —— 读—— —— 写—— —— 说—— —— 笑—— —— 课后习题 4. 在括号里填入合适的词语。 （ ）的小路 （ ）的公路 （ ）的天山 （ ）的雪莲 （ ）的天安门 （ ）的升旗仪式 拓展应用 染 （1）桃花很美。 　_________________！ （2）苹果很甜。 　_________________！ 桃花真美啊 5.把下列句子改为感叹句。 苹果真甜啊 6.我会说。 （1）我多想____________________________ 。 （2）我多想 ___________________________ 。 课后习题 18 7.小练笔。 雄伟的天安门广场，壮观的升旗仪式，神秘的天山，美丽的雪莲，你有没有想去看看的地方呢？赶快动笔写一写吧。 课后习题 一、比一比，