精品解析:四川省绵阳南山中学2022-2023学年高一上学期期末地理试题

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2023-07-06
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资源信息

学段 高中
学科 地理
教材版本 -
年级 高一
章节 -
类型 试卷
知识点 -
使用场景 同步教学-期末
学年 2023-2024
地区(省份) 四川省
地区(市) 绵阳市
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 5.86 MB
发布时间 2023-07-06
更新时间 2024-09-21
作者 学科网试题平台
品牌系列 -
审核时间 2023-07-06
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来源 学科网

内容正文:

绵阳南山中学高2022级居家检测地理试题 (分值:100分,时间:75分钟) 一、选择题(下列小题的四个选项中,只有一个选项最符合题意;每小题3 分共48分) 2021年5月22日,“祝融号”火星车踏上火星大地。“祝融号”火星车碾过的区域具有类似于地球上致密的沙质土壤性质。下图是“祝融”在火星上运动痕迹的照片。据此完成下 面小题。 1. “祝融”火星车登陆火星,说明其已离开( ) A 可观测宇宙 B. 银河系 C. 太阳系 D. 地月系 2. 火星上类似沙质土壤性质的物质与地球土壤组成,最有可能相似的成份是( ) A. 水 B. 有机质 C. 矿物质 D. 土壤生物 3. 与目前的火星相比,地球存在高级智慧生命的主要条件是( ) A. 液态水 B. 稳定的光照 C. 深厚的土壤 D. 安全的轨道 家住江南某水塘边的同学,通过观察发现:在大气稳定无风的情况下,一天之中池塘边仍然清风阵阵,且昼夜风向发生有规律的变化。读图,完成下面小题。 4. 池塘边昼夜间形成风的主要原因是( ) A. 地面平坦 B. 天气变化 C. 水塘与陆地形成温差 D. 人类活动的差异 5. 该地夏季晴天中午吹东北风的地点是( ) A. ① B. ② C. ③ D. ④ 6. 该同学发现,一年中池塘边昼夜间的风速有季节差异。推测一年中风速最强的季节是( ) A. 夏季 B. 秋季 C. 冬季 D. 春季 天津桥园公园通过改造地形,利用深浅不一的坑塘洼地对雨水进行收集过滤,形成一套人工湿地系统;并根据当地盐碱土壤的特性,配置适应性的乡土植物,最终将一块废弃的打靶场变为一座低人工养护且植物群落丰富的城市公园。据此完成下面小题。 7. 从水循环角度看,天津桥园公园通过湖泊湿地可( ) A. 增加地表径流 B. 减少植物蒸腾 C. 减少地下径流 D. 增加下渗 8. 天津桥园公园的环境效益表现为( ) ①显著增加城市供水②利于区域蓄洪防旱 ③改变当地气候类型④减轻城市热岛效应 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 9. 天津桥园公园在植物配置上选择了多种水生、耐碱的乡土植物,而没有选择国内外名贵的观赏植物,主要目的是( ) A. 降低成本,缓解资金紧张 B. 减少生物多样性,利于统一管理 C. 美化园林,增加旅游收入 D. 因地制宜,利于改良土壤和水质 为增强学生的实践能力,我国福建某学校地理兴趣小组组织了野外地貌考察。下图为考察地等高线地形图。据此完成下面小题。 10. 甲、乙、丙、丁四地中,从宏观上观察图示地区地貌宜选择的地点是( ) A. 甲 B. 乙 C. 丙 D. 丁 11. 返校后同学们写了观察报告,下列报告中的说法正确的是( ) ①该地地形以平原为主②乙地坡度较丙地大③河流干流自西向东流④戊处附近存在瀑布 A. ①② B. ③④ C. ②④ D. ①③ 12. 观察发现丙坡植物生长茂盛,明显好于其他地区,其主要原因可能是丙坡为( ) A. 阴坡,水分条件好 B. 迎风坡,光照条件好 C. 阳坡,光照条件好 D. 背风坡,水分条件好 “银杏黄时秋意浓”,每至暮秋,银杏树便“尽换黄金甲”,当秋风袭来,遍地碎金,如梦如幻的浪漫景色吸引大量游人前去观赏。下图为我国主要银杏观赏地分布及某地银杏大道景观,据此完成下面小题。 13. 湖州的地带性植被属于( ) A. 常绿阔叶林 B. 针阔叶混交林 C. 落叶阔叶林 D. 针叶林 14. 与浙江湖州相比,辽宁丹东的银杏最佳观赏期较短,其原因是( ) A. 丹东纬度高,气温低,银杏叶黄得早 B. 丹东受冬季风影响大,银杏叶掉落快 C. 湖州离海近,气温高,银杏叶黄得晚 D. 湖州秋季阴雨天气多,银杏叶掉落慢 下图为某地残积物、坡积物、洪积物、冲积物分布示意图。读图,据此完成下面小题。 15. 土壤在发育过程中往往形成不同的分层,不属于土壤分层的是( ) A. 有机层 B. 淋溶层 C. 淀积层 D. 矿物质层 16. 根据沉积物分布推测,从山顶到低平洼地,土壤类型依次为( ) A. 砾质土、砂土、壤土和黏土 B. 黏土、壤土、砂土和砾质土 C 黏土、壤土、砾质土和砂土 D. 砾质土、壤土、砂土和黏土 二、综合分析题(共三个大题,共52分) 17. 读下面材料,回答问题 为学习“水循环的过程及其地理意义”,某班级分小组在教师带领下开展自主探究活动。请根据各小组提供的相关资料,帮助他们完成探究任务。 活动一:实验组探究 按照下图所示,准备好“模拟海陆间水循环”实验装置,将蒸馏瓶里水加热。 (1)图b为未完成的模拟实验过程简图,请填写箭头旁的方框内数字代表的水循环的环节名称。 1:____;2:____;3:____。

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