Unit 8 Farewell Part A（教学设计）闽教版英语六年级下册

Unit 8 Farewell Part A 一、教学内容及分析 本课是闽教版《英语》（三年级起点）第六册的第八单元的内容，该课呈现给大家的是miss，year book，address三个需要掌握的单词，另外标题farewell这个单词教材没有要求，仅作拓展性知识稍作了解。还呈现了重点句型“Why not...?”建议某人做某事。学好本课有助于学生用英语为欢送晚会活动提出合理的建议，也将为学生在日常生活中提供丰富的对话内容。 二、学生情况分析 六年级毕业班的学生经过三年多的英语学习，已具有一定的词汇量和认读单词的能力，积累了一定的生活经验，学生的个性呈现出独立张扬的一面，有自己独立的思想。这一阶段的学生由于即将离开母校和升学的压力，异常无敌的活泼好动。因此，教师在授课过程中应充分调动学生已有的知识经验，激活学生的语言积累，激发学生的参与意识，提供语言使用的平台，让学生在学习的过程中能体验到成功的快乐。 三、教学目标 1.语言知识目标 （1）学习单词：farewell，miss，year book，address。 （2）学习句型：Why not…? （3）功能：谈论毕业活动。 2.语言技能目标 （1）能用英语为欢送晚会活动提出合理的建议。 （2）能用Why not...?句型建议他人做某事。 （3）能用英语介绍自己的个人信息，并制作毕业留念册。 3.情感态度 It’s a farewell party,but never say goodbye. 四、教学重难点 1.新单词和句型的掌握。 2.情感态度上的意识。“Never say good-bye” 五、教具准备 1.卡纸做得标题、卡纸写好的四个句型、卡纸做的四个人物头像、四个提建议的旧句型 2.一本毕业留念册。 六、教学过程设计 Step 1 Warming-up and Revision 1.问候 2.唱歌 Now, firstly, Why not sing a song together? Ready? go! Happy birthday to you! Happy birthday to you! Happy birthday, dear Sally, Happy birthday to you! Your voice is so nice. 3.由歌曲导入标题 （1）It’s about ____party? Bingo ,Birthday party. （2）It’s in Grade ____? Yes, Good memory, it’ s a song in Grade Three. How time flies! You are in Grade Six now. You’ ll go to a middle school soon. 复习middle school go to a middle school （3）导入课文句子Sally will go to a middle school in the USA. The USA can also say “America”.注意意群、读句子 （4）Today it’ s not a birthday party .It’ s a farewell party.贴标题 （5）教farewell 设计意图：【以“Happy Birthday，Sally”这首歌热身意图如下： （1）歌曲导入能调动学生的情绪，活跃课堂氛围。 （2）唱歌前的我的建议用语是“Why not sing a song together?”，让学生初步感知本课重点句型“Why not...?”。 （3）激活学生的记忆。三年级小伙伴一起帮Sally过生日聚会，到现在六年级时光飞逝Sally，要毕业回美国，小伙伴要为Sally开了送别聚会。由birthday Party过渡到farewell party, 过渡自然。 （4）为后面的复习做铺垫。后面环节设计了关于Sally的三道记忆测试。】 Step 2 Presentation of the new text. 1.导入 展示高老师和学生开会的课文图片，提问“What’s Miss Gao’s suggestion?”。接着让学生打开书本，看课文动画，留心问题。 2. 引出课文句子 播放课文动画，引出课文句子“We’ll have a party to say goodbye to her”注意意群、读句子 3.教学miss （1）教学miss It