8卖火柴的小女孩 9那一定会很好(同步练习)统编版语文三年级上册

2023-07-06
| 4页
| 581人阅读
| 132人下载

内容正文:

8.卖火柴的小女孩 一、初读课文,根据拼音写词语。 一个 yòu lěng yòu è( )的小女孩走在大年夜的街上,她的 jiù wéi qún( )里兜着许多huǒ chái( ),可是没有一个人买。她真 kě lián( )啊! 二 用近义词替换法理解下列词语。 1.一个穷苦的小女孩,没戴帽子,赤着脚在街上走着。( ) 2.多么温暖多么明亮的火焰啊!( )( ) 3.这是一道奇异的火光!( ) 三自读课文,完成思维导图。(填序号) 第一次 第二次 第三次 第四次 第五次 (大火炉) (烤鹅) (圣诞树) (奶奶) (和奶奶一起飞走了) A.得到食物 B.得到家人的疼爱 C.得到温暖 D.感受节日的幸福 E.生活在光明和快乐中 四、理解句子,回答问题。 1.小女孩只好赤着脚走,一双小脚冻得红一块青一块的。 从“赤着脚”“红一块青一块”等词句中,我能体会到______________________ _____________________________________________________________________ 2.谁也不知道她曾经看到过多么美丽的东西,她曾经多么幸福,跟着她奶奶一起向新年的幸福中走去。 句中“美丽的东西”指的是__________________________________________ _____________________________________________________________________ 五、课内外对比阅读。 选文一:卖火柴的小女孩(节选) 多么温暖多么明亮的火焰啊,简直像一支小小的蜡烛。这是一道奇异的火光!小女孩觉得自己好像坐在一个大火炉前面,火炉装着闪亮的铜脚和铜把手,烧得旺旺的,暖烘烘的,多么舒服啊!唤,这是怎么回事呢?她刚把脚伸出去,想让脚也暖和一下,火柴灭了,火炉不见了。她坐在那儿,手里只有一根烧过了的火柴梗。 选文二:快乐王子(有删改) 燕子便在这个大城的上空飞着,它看见有钱人在他们漂亮的住宅里作乐,吃丏们坐在大门外挨冻。它飞进阴暗的小巷里,看见那些饥饿的小孩儿伸出苍白的瘦脸,没精打采地望着污秽的街道。在一座桥的桥洞下面躺着两个小孩,他们紧紧地搂在一起,想使身体得到一点儿温暖。“我们真饿啊!”他们说。 它回去把看见的景象告诉了那座王子塑像。 “我满身贴着纯金,”王子说,“_____________________________________。” 燕子把纯金一片一片地啄下来,拿去送给那些穷人。快乐王子变得灰暗、难看了。孩子们的脸颊却现出了红色,他们在街上玩着,大声笑着。“我们现在有面包了!”他们这样叫道。 随后雪来了,严寒也到了。街道就像是用银子筑成的。长长的冰柱像水晶的 短剑似的悬挂在檐前。每个行人都穿着皮衣,孩子们也戴上红帽子溜冰取乐。 小燕子没有飞去埃及过冬,冻死在了王子脚下。快乐王子那颗铅心破碎了,裂成了两半。 1.请用“_______”画出选文一中描写奇妙的想象的句子。 2.选文一中,火柴灭了,一切美好的事物都不见了。此时,小女孩会感到_________ ________________________________,她会说:“__________________________。” 3.结合上下文,在选文二第3自然段的横线处补充王子的话。 4.《卖火柴的小女孩》中的小女孩是通过___________________来获得温暖,《快乐王子》中的穷人是通过___________________获得温饱。 5.填写两篇选文的角色,选择其中的一个,写出你想说的话。 选文 角色 想对谁说些什么 选文一 ______________ 我想对______说:“_____ ___________________。” 选文二 穷人、____________、____________ 9.*那一定会很好 一、给下列句子中加点的字选择正确的读音和解释。 bèi ①躯干上跟胸和腹腔相对的部位;②凭记忆读出。 bēi 人用背(bèi)驮(tuó)东西。 1. 一个农夫背了锯子和斧子来到树林里。 读音:___________ 意思:___________________________________________ 2. 它越来越觉得挺直腰背坐着很吃力。 读音:___________ 意思:___________________________________________ 3. 先生,您刚才让我

资源预览图

8卖火柴的小女孩 9那一定会很好(同步练习)统编版语文三年级上册
1
8卖火柴的小女孩 9那一定会很好(同步练习)统编版语文三年级上册
2
相关资源
示范课
由于学科网是一个信息分享及获取的平台,不确保部分用户上传资料的 来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益,请联系学科网,我们核实后将及时进行处理。