《观沧海》-【语文优课】2023-2024学年初中语文七年级上册同步练

2023-07-06
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资源信息

学段 初中
学科 语文
教材版本 初中语文统编版(2016)七年级上册
年级 七年级
章节 观沧海/曹操
类型 作业-同步练
知识点 阅读与鉴赏
使用场景 同步教学-新授课
学年 2023-2024
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 DOCX
文件大小 81 KB
发布时间 2023-07-06
更新时间 2023-07-07
作者 优课PPT
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审核时间 2023-07-06
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来源 学科网

内容正文:

《观沧海》课堂检测题 1.文学常识填空。 《观沧海》一诗选自《__________》,作者是________,字________,__________(朝代)________家、________家、诗人。他的诗以______________著称。他与其子________、________合称“三曹”。 2.解释字词 水何澹澹:何,________ 。澹澹,________。 以观沧海:以,________。 山岛竦峙:竦,________。峙,________。竦峙:________。 萧瑟:________。 幸甚至哉:幸,________。至,________。幸甚至哉:________。 日月之行,若出其中:若,________。其,________。 3、按要求填写原诗中的语句。 ①诗人登临碣石山的目的是: ②实写诗人所见之景的句子是: ③虚写诗人所想之景的句子是: 4、这是一首写景抒情诗, 统领全篇写景的一个字是“ ”。写景时,先写岛上的 ,次写海面上的 ,最后写天空中日月星辰。本诗的情感基调是 。 5、前三行诗句描写沧海景象,有动有静,如“ ”写的是动景,“ ”写的是静景。 6.“日月之行,若出其中;星汉灿烂,若出其里”所使用的修辞手法是 。诗句中的“若”字用得好,请你说说好在哪里。 7.阅读下面的诗歌,回答问题。 观沧海 曹 操 东临碣石,以观沧海。水何澹澹,山岛竦峙。 树木丛生,百草丰茂。秋风萧瑟,洪波涌起。 日月之行,若出其中;星汉灿烂,若出其里。 幸甚至哉,歌以咏志。 (1). 本诗描绘了一个怎样沧海形象?表现了诗人怎样的思想感情? 答:_____________________________________________________________________________________________________________________________________  (2). 这首诗写景富有特色,诗人注重动静结合,虚实相生。请你任选一个角度举例赏析。 答:_____________________________________________________________________________________________________________________________________  (3). 请你展开合理的想象,用生动形象的语言把“秋风萧瑟,洪波涌起”所表现的画面描述出来。 答:_____________________________________________________________________________________________________________________________________                                   参考答案: 1. 《步出夏门行》 ②. 曹操 ③. 孟德 ④. 东汉末 ⑤. 政治 ⑥. 军事 ⑦. 慷慨悲壮 ⑧. 曹丕 ⑨. 曹植 2.解释字词 何:多么 澹澹:形容大海水面浩渺的样子 以:来 竦:高 峙:挺立 竦峙:高高的挺立 萧瑟:风吹树木发出的声音 幸:庆幸 至:极点 幸甚至哉:庆幸得很,好极了 若:好像 其:那 3、以观沧海;水何澹澹,山岛竦峙。树木丛生,百草丰茂。秋风萧瑟,洪波涌起;日月之行,若出其中;星汉灿烂,若出其里 4、观 树木百草 秋风洪波 苍凉慷慨,悲壮激昂 5、动景:水何澹澹、秋风萧瑟、洪波涌起; 静景:山岛竦峙、树木丛生、百草丰茂。(动景静景各写一点即可) 6.互文 表明大海吞吐日月星辰是作者的想象之景,体现诗人

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