《陈太丘与友期行》-【语文优课】2023-2024学年初中语文七年级上册同步练

2023-07-06
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资源信息

学段 初中
学科 语文
教材版本 初中语文统编版(2016)七年级上册
年级 七年级
章节 陈太丘与友期行
类型 作业-同步练
知识点 阅读与鉴赏
使用场景 同步教学-新授课
学年 2023-2024
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 DOCX
文件大小 82 KB
发布时间 2023-07-06
更新时间 2023-07-07
作者 优课PPT
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审核时间 2023-07-06
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来源 学科网

内容正文:

《咏雪》课堂检测题 一、课内基础知识巩固 1.给下面加点字注音。 太丘( )期行( )舍去( ) 在不( )相委( )惭( ) 2.词语解释 (1)期:_______________________。 (2)舍:_______________________。 (3)去:_______________________。 (4)至:_______________________。 (5)戏:_______________________。 (6)委:_______________________。 (7)引:_______________________。 (8)顾:_______________________。 (9)不:_______________________。 3.划分节奏。 陈太丘与友期行。期日中,过中不至,太丘舍去,去后乃至。元方时年七岁,门外戏。客问元方:“尊君在不?”答曰:“待君久不至,已去。”友人便怒:“非人哉!与人期行,相委而去。”元方曰:“君与家君期日中。日中不至,则是无信;对子骂父,则是无礼。”友人惭,下车引之。 4.按课文内容填空。 友人便怒:“非人哉!与人期行,相委而去。”元方曰:“________。________,________;________,________。” 5.翻译句子 (1)过中不至,太丘舍去,去后乃至。 ____________________________________________________________________ (2)尊君在不。 ____________________________________________________________________ (3)与人期行,相委而去。 ____________________________________________________________________ (4)日中不至,则是无信;对子骂父,则是无礼。 ____________________________________________________________________ ____________________________________________________________________ 6.“友人惭”的原因是什么?(用原文语句回答) ____________________________________________________________________ ____________________________________________________________________ 7.学习本文,你明白了怎样的道理? ____________________________________________________________________ ____________________________________________________________________ 二、比较阅读 〔1〕《陈太丘与友期》) 〔2〕郭伋始至行部①,到西河美稷②,有童儿数百,各骑竹马,道次迎拜。伋问:“儿曹何自远来?”对曰:“闻使君到,喜,故来奉迎。”伋辞谢之。及事讫,诸儿复送至郭外,问“使君何日当还”。伋请别驾从事③,计日告之。行部既还,先期一日,伋为违信于诸儿,遂止于野亭④,须期乃入。其为人若此。(选自《后汉书·郭伋传》,略有改动) 【注释】①〔郭伋(jí)始至行部〕郭伋刚担任并州牧,首次出巡。行部,出巡。②〔西河美稷〕地名。③〔别驾从事〕部下官吏。④〔野亭〕郊野外的亭子。 8.下列加横线词语的解释不正确的一项是( ) A.太丘舍去(舍弃、丢下) B.则是无信(不讲信用) C.及事讫(完毕) D.先期一日(约定的日期) 9.用现代汉语翻译下面的句子。 客问元方:“尊君在不?”答曰:“待君久不至,已去。 ________________________________________________________________________________________________________________________________________ 10.从〔1〕、〔2〕两文的故事中,你还得到了哪些新的启示?(就一个或两个故事来谈均可,至少两条) _____________________________________________________________________________________________________________________________________

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